我和大师学做壶幼儿园大班美术陶艺教案 活动目标： 1.欣赏大师的作品，对陶艺活动感兴趣。 2.尝试运用陶艺综合技能，模仿大师的作品，学制茶壶。 3.初步了解中国的茶文化。 活动准备： 1.收集大师的作品并制作成课件。 2.普通茶壶一个。 3.陶泥、操作工具人手一份。 活动过程： 1.出示一个普通茶壶，导人活动。 (l)教师：你们看，这是什么有什么用 (2)教师：你们知道古时候的人喝茶用什么茶具吗 2.欣赏课件中的茶壶，集体交流、讨论。 (1)教师：这些茶壶造型怎么样有什么特点它们之间有什么不同 (2)鼓励幼儿自由讲述，并适时进行小结。 3.幼儿模仿大师制作茶壶。 教师：请你们用以前学过的技能，模仿大师的作品制作一把茶壶，好吗 ●通过讨论、交流和模仿设计，幼儿受到启发，其动手能力和模仿造型能力得到开展。 4.展示、评价、反思。 (1)展示幼儿作品，师幼一起分享成功的喜悦。 (2)鼓励幼儿说一说，自己模仿的是哪位大师的作品。 活动目标： 1.欣赏大师的作品，对陶艺活动感兴趣。 2.尝试运用陶艺综合技能，模仿大师的作品，学制茶壶。 3.初步了解的.茶文化。 活动准备： 1.收集大师的作品(各种各样的茶壶)并制作成课件。 2.普通茶壶一个。 3.陶泥、操作工具人手一份。 活动过程： 1.出示一个普通茶壶，导人活动。 (l)教师：你们看，这是什么有什么用 (2)教师：你们知道古时候的人喝茶用什么茶具吗(教师简要介绍我国茶文化) 2.欣赏课件中的茶壶，集体交流、讨论。 (1)教师：这些茶壶造型怎么样有什么特点它们之间有什么不同 (2)鼓励幼儿自由讲述，并适时进行。 3.幼儿模仿大师制作茶壶。 教师：请你们用以前学过的技能，模仿大师的作品制作一把茶壶，好吗 通过讨论、交流和模仿设计，幼儿受到启发，其动手能力和模仿 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dc01473d0e22590102020740be1e650e53eacf51.html