古诗文鉴赏的重要性 古诗文作为我国传统文化的瑰宝，承载着华夏民族几千年灿烂的文化内涵，是当代人汲取先人智慧，传承中华优秀传统不可缺少的文化桥梁。现阶段基于对国学教育的重视，笔者针对实践中古诗文教学模式刻板，学生传统文化素养不高的现状展开研究，以期促进初中古诗文教学事业发展，为提高学生传统文化素养贡献绵薄之力。 一、学习古诗文，提升传统文化素养对学生成长的重要性 （一）提升学生积累、感悟和运用古诗文的综合能力 古诗文涵盖了古代诗歌、散文两大文学体裁，包含小说、传记、策论等多种文体内容，是我国传统文化的代表。从形式上说，学生通过学习古诗文能够积累一定的文言虚词、实词，掌握基本的文言句式和写作技巧，锻炼对传统文化的鉴赏能力，同时也为提高写作水平，积累了丰富的素材。此外，学习古诗文能使学生跨越时空限制，启发中学生对古今生活的思索和感悟，从而提高其议古论今，学以致用的综合能力。 （二）有助于学生重拾博大文化，传承中华美德 古诗文是古代文人立足于当时现实生活的抒发，涵盖的内容是丰富多元的。古诗文包含了诸如古代政治制度、风土人情、地理环境等方面的内容，教师若引导得当，就能将中国文化的精粹播种在学生的心中。同时，每一篇古诗文都是文人志士感情的抒发，其中包含了深深的爱国主义精神、兼济天下的广阔情怀、尊老爱幼的高尚情操……这些都是植根于我们民族传统的美德。 （三）汲取民族智慧 在我国传统文化的汪洋大海中，处处渗透着以《论语》、《孟子》为代表的古代先贤们为人处世、读书求道的精神营养，“己所不欲勿施于人”“工欲善其事，必先利其器”等为人处事之道在任何时代都不过时。在各种信息充斥着人们内心的当今时代，学生更需要从古诗文的园地里与古圣先贤对话，汲取民族智慧，提高自我修养。 总之，学生对传统文化的感情，对古诗文学习的态度直接影响到他们对传统文化的认同和传承，同时也影响到他们的人生态度和人格形成。由此，改革以往的古诗文教学模式，转变学生急功近利的应试动机，立足于古诗文教学，注重学生传统文化素养的提升显得尤为重要。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dc2cc21d4873f242336c1eb91a37f111f1850dd6.html