关于综合探究题解析的说明 大家好，今天我们来一起探讨中考综合探究题的 解题思路和方法。 综合探究题是2015年回到长沙市中考舞台上来的。它主要是将阅读理解、分析概括、语言表述结合起来考查，解答这类题型，可分三步走： 审题—分析概括—正确组织表述文字。 怎么考？ 1、一般通过一则或几则文字材料探究要点，或者由某个事例探究出观点等。 2、通过阅读短小材料，用语言表达自己的思想观点等，一般以对历史小故事、寓言故事的含义的探究等形式出现。 （摘自 《考试指导》） 下面我们就一般的单则材料来具体解析答题思路 1、对于一般的单则材料，我们首先要学会抓关键词句。 提供的材料总是有一个中心，为了突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键词句就能把握材料的精髓。 练习1：北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳如口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。”问者曰“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” 材料中主要叙述了一个北方人他并不认识菱角，但却胡诌。在叙述文段中，穿插一个明显的议论句。其人自护其短。于是才闹下这般笑话。这提示我们，人不可自护其短。 第二，就是问原因。 任何事物的发展都有其原因。我们一旦知道结果，只要顺藤摸瓜就能探求原因、得出探究结果。 材料2：皇帝要奖赏臣子们每人一只羊。可那些羊大小不一、肥瘦不同，怎么分才合理，才能使大家都没意见呢？有人主张按官位大小分羊的大小，有人主张抽签凭运气分，有人则主张把羊都杀了平均分肉……正当百官为分羊献计献策，大家莫衷一是时，宰相走到羊群，把最小最瘦的那只羊牵走了。宰相主动吃亏，谁还好意思争执呢？于是，羊就在互相谦让中顺利分下去了。 前提状况 解决方法 结果（效果） 1、矛盾当前，如果当事人都能表示谦让，任何问题都能圆满解决； 2、利益当前，如果领导者都能带头吃亏，社会风气一定能越来越好。 从结果看起，羊在互相谦让中顺利分下去了。意味着事情圆满解决了。事情是怎么解决的呢？最终的结果有个关键词，谦让，这是我们要抓住的，是谦让让事情圆满解决。我们给出这个事情的大前提，就是大家莫衷一是，有了矛盾无法解决。在这样的背景下，谦让让矛盾解决。所以我们给出一个答题思路是前提状况加解决方式再家解决的结果或者效果。再看看前文，在大家莫衷一是时，是一个宰相主动吃亏，牵走了最小最瘦的羊才化解了矛盾。那我们可以推测顺利解决矛盾的结果也可能跟一个关键人物的做法有关，在一般大臣中，宰相又是万人之上，是一个领导者的身份。因此在这个事件中，特殊身份的人的做法也是我们要引起重视的。用原文的话说，他“吃亏”了，也就是获利少了。那我们用刚刚得出的答案构成，前提状况+解决方法+效果，可以得出利益当前，如果领导者都能带头吃亏，社会风气一定能越来越好。好，以上就是针对综合探究中单则材料，我们的一般解题思路。谢谢。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dcacfa0674232f60ddccda38376baf1ffd4fe34c.html