《兴趣伴我快乐成长》主题班会活动教案 教学目标： 1．通过活动，使学生感受到良好的兴趣爱好会给自己带来的快乐，会让自己获得无穷的动力，对那些还没有形成自己中心兴趣的学生加以适当的引导。 2．在活动中培养学生的自信心和团结合作能力。 3．帮助学生明白，“爱学习”还要“擅学习"。在学习中要养成良好的学习习惯，爱护学习环境，学思并重等。 教学重难点: 让学生感受到良好的兴趣能让自己的生活丰富而快乐，浓厚而稳定的兴趣能成为学习的动力和事业成功的动力。激励学生积极培养兴趣爱好，激发学习兴趣. 课前准备： 1．学生兴趣调查 2．搜集名人积极培养自己兴趣的故事. 3．主题升华，勤奋是实现. 4．多媒体课件制作。 教学过程: 热身活动-—记忆考验 小组成员第一个说我今天吃了一个食物，然后第二个人接着加一个不同的事物，像这样一直传下去，每传一个人都要在重复前面食物的基础上，再增加一个食物.知道有人说错出局。 1．开场兴趣大讨论 让学生讨论关于自己的兴趣爱好，以及它给你带来了哪些收获与快乐。 2小故事《姚明的故事》 大家一定都认识姚明吧，姚明为什么会成为一名出色的篮球运动员吗？我给大家带来就是姚明与篮球的故事。 姚明出生在一个体育之家，父母都是打篮球的，也许是家庭环境的熏陶，姚明从小灵活好动,特别喜欢皮球。有一次在全运会篮球决赛时,中国女篮教练周懿娴十分喜爱姚明，把自己喜欢的一个特制的小篮球送给了他，希望他长大后成为一名出色的篮球运动员。姚明整天抱着小皮球不放，吵着要爸爸妈妈教他打篮球。父母亲一有空便跟他“耍球”，逢到自己训练和比赛,也常带他去看球。有时,他撒娇吵闹时,妈妈只要拿着小皮球来哄他，立刻就会破涕为笑.做爸爸妈妈见到这种情景，心里真有说不出的高兴：真希望他快快长大，成为一个优秀的篮球运动员。 正是姚明对篮球的这种喜爱，加上后天父母对他的培养，自己的努力，成就了他的篮球梦想。 学生交流听故事后的启示。 俗话说得好，兴趣是最好的老师。但有了兴趣还不一定能成功。要成功必须先立志。一旦认准目标,就应该持之以恒，不懈努力。 3。 主题升华 同学们，成才的道路不可能是一帆风顺的，象我们所熟知的世界 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dce4e32540323968011ca300a6c30c225901f076.html