幼儿园大班常规教育教案 一、课题：动物的分类 二、目标： 1.了解五纲分类的概念，并熟练使用 2.运用动物的五纲分类，培养学生运用分类方法来将动物群体划分成不同的类别。 三、教学准备： 1.准备一份有关五纲分类法的提示说明 2.准备8-10小份维护动物头像粘贴画、可写纸条等 3.准备以动物种类为主题的影片、图片等教学辅助材料。 四、教学过程： 1.活动1：让学生写活动（时间：15分钟） （1）讲解五纲分类法的概念，并给予学生图片和提示说明； （2）给予学生不同种类的动物头像粘贴画，让学生根据五纲分类法分类，并粘贴到不同的位置上； （3）让学生根据各类动物，写上提示，用来描述动物的特性； 2.活动2：收银台活动（时间：10分钟） （1）让学生组成小组，模拟收银台的业务； （2）运用头像粘贴画，向一组学生展示不同种类的动物，让学生根据五纲分类法来拆分； （3）重复以上两个流程，让学生的认知建立更为牢固。 3.活动3：影片观看（时间：15分钟） （1）放映与动物种类有关的影片； （2）让学生根据所看到的影片，在小组讨论中，运用五纲分类法进行动物种类的分类； 4.活动4：课后教学讨论（时间：10分钟） （1）让学生理解学习五纲分类法； （2）让学生理解不同动物的不同属性； 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dcf6c18b270c844769eae009581b6bd97f19bcbd.html