幼儿园中班美术优秀教案《大狮子的发型》 【活动目标】1、尝试用所供应的材料（绒条棉签树叶彩纸）为大狮子设计发型。 2、体验自主表现，制造的欢乐。 3、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 【活动预备】1、PPT图片 2、幼儿操作所需材料（绒条棉签树叶彩纸）3、背景音乐（幼儿动手操作） 【活动过程】一、情景导入 1、森林里一只小鹦鹉新开了一家理发店，（教案出自：快思教案网） 你们去过理发店吗?理发店是用来做什么的?你们平常见过哪些发型？ 2、出示图片1（小刺猬）这是谁呀？ 小鹦鹉帮她设计了一个什么发型？ 3、出示图片2（小绵羊）我们来看一下下一位又是谁来了？ 观看一下她现在是一个什么新发型？ 4、出示图片3（大狮子）第三位顾客呀不满足小鹦鹉设计的发型，想请 我们班的小伴侣帮他设计一个新奇的发型。 假如请你帮大狮子设计的话，你会设计一个什么发型?（幼儿自由回答） 二、讲解示范1、今日老师也帮你们带来了一些材料，我们先来看一下有哪些（老师 一一做介绍） 2、出示狮子头（看一下，老师帮你们在盘子的四周打了许多小孔，（教 案出自：快思教案网）假如是你，你会利用桌上的哪些材料穿过这个 小孔帮它设计一个独特的发型），请一个幼儿上来尝试一下。 3、出示几张狮子头像，请个别幼儿自由选材; 上来做小老师示范一 下。（树叶贴画，棉签作画，撕纸贴画）小结：刚才这几位小伴侣设计了几种发型，都很棒，大狮子很满足, 请老师感谢你们。 三、幼儿动手操作： 1、现在就请小伴侣们选择你喜爱的材料，为大狮子设计一款发型。 2、老师提要求: 小伴侣在你们画之前我们的狮子王还有几句话要老师转告你们：我可 是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的头发可多了 可多了。 3、幼儿选择自己喜爱的颜色作画，老师巡回指导。 4、重点提示幼儿留意画头发时线条应多而密。 四、展现观赏，评价幼儿作品。 大狮子说感谢你们，感谢你们为他设计了这么漂亮的头发。 活动反思: 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dd47a8a2ef3a87c24028915f804d2b160b4e8623.html