** 学校 2020 学年 第二 学期 * 年级 ** 备课组线上教学设计 教师 课题 **** 授课时间 20 20年 * 月 **日 课时 教学目的 1、通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。 2、培养学生创造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。 3、培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。 2、发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。 1、鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。 2、引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。 师生每人一台电脑或一部智能手机，安装钉钉软件，加群，教师提前一天或几个小时，通知开播时间，在预定的时间，教师发起钉钉 直播课，连麦学生，确保每个学生能够接受到声音和图像。 钉钉直播课 教学 环节 说明 1、教师在线签到点名。 2、教师进行屏幕分享图片，讲述生活中常见的实物细节，以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。 教师通过屏幕分享，展示本节课学习重点，以及需要学生准备的工具和材料 备注 重点 难点 教学准备 教学形式 教 学 内 容 复习 新 课预习、作业的检查 新 课 导 入 一、教师分享屏幕，播放名家名著画作，讲述与之有关的创作背景，以及画作的意境。培养学生的审美情趣，提高美术鉴赏能力。 1 一、教师屏幕分享，为学生展示本节课的学习任务；（两分钟） 二、强调本节课用到的工具和材料，让没有准备好的学生课 程 讲 授 快速准备好；（两分钟） 三、教师演示画画，教授相关笔法和画图顺序，强调配色的原则等；（三分钟） 四、学生动手画画，教师通过屏幕观察孩子的画画情况。 （此环节约需20分钟） 五、教师点名连麦学生，让学生通过分享自己的屏幕，让大家观赏自己的创作，并给大家描述画作所表达的思想和内容。（十分钟） 小结 作布及难答 教师总结不同学生画作的特点，大面积肯定学生的创作热情，鼓励发散性思维，增强学生的美术探索热情。 业置1、在线连麦学生，共同探讨经验教训。 疑2、布置作业，并明确提交时间。 解 课后 反思 由于直播课不同于面对面授课，要随时调动学生的注意力。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/de64461577eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d120e.html