我和女儿共读一本书 中国的古人言：闭门即是深山，读书随处净土。 外国的智者说：书籍是造就灵魂的工具。 而我们现在说：读书既能提高修养，开拓视野，又积累知识，发 展各种能力。 书籍既是良师，又是益友。 学校号召假期中多读书，其目的也就在此了。 而在亲子共读的过程中，又加强了父母与孩子的沟通与交流。 于我们而言，百益而无一害。 书中有诸多关于大自然美景的描述，如：在黄色的草丛中，小鸟 们欢乐地嬉戏鸣叫着，连蝴蝶们也抵不住诱惑，飞过来凑热闹。 雏菊零零星星地散布在草丛间 ,这么质朴却又生动的描述，使 我和女儿忍不住赞叹又心生向往，真想能身临其境地去感受一下呀！ 站在我的角度，以为人父母的眼光来看，这本书在家庭成员如何相处， 养育子女方面也很值得学习。 在书中，罗兰的父母互相尊敬与爱护，从不在孩子面前争吵，营 造了一个舒适又温暖的家庭环境， 这在孩子的成长过程中是很重要的。 而对孩子们的养育方式，又各不相同。 罗兰好动勇敢，就让她多做室外的活，玛丽生性安静，就让她多 做室内家务。 这种因人而异的方式，不正是我们现代教育所提倡的吗？人生的 道路不会一帆风顺， 我不知道生活的艰难险阻会何时出现在女儿面前， 我只能希望，当那一天来临时，她能忆起年暑假中我们读了又读的这 套书，忆起我们之间关于这本书的，关于小罗兰的交谈，哪怕只是只 言片语。 ——亲子共读《草原上的小木屋》今年暑假，我与女儿共读了《草 原上的小木屋》这套书。 此书是美国儿童文学家罗兰 英格斯怀德的自传。 在书中，作者以细腻温情的文笔，描写了美国西部拓荒背景下， 一家人艰苦而又充满爱的生活。 更使人赞叹的是，即使夜宿野外，爸爸在劳累一天后，也会拉起 心爱的小提琴，小提琴和夜莺在月光下一唱一和， 传递着温暖和美好。 我想，这幅画面，这幅即使在艰苦环境下，也保持美好与体面的 生活画面，必将深深地印在每个孩子的脑海中， 无论是当年的小罗兰， 还是现在坐在我身旁阅读的孩子。 站在我女儿的角度，她更关注书中同为孩子的小罗兰，阅读间， 常听她喃喃自语：罗兰真棒，真坚强呀！后来，合上书，她总结说： 环境很艰苦，但罗兰在坚强而又快乐地生活，我很佩服她！我不禁问 她：若是你处在这种环境下， 会怎样做？女儿回答： 我要向罗兰学习 四年级:窦可 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/df3d1b5a862458fb770bf78a6529647d272834af.html