四年级上音乐教案我的家乡日喀_湘教版 教学目标： 1、通过学习歌曲《我的家乡日喀则》及藏族踢踏舞步，感受体验藏族歌舞特点，并能对西藏音乐产生爱好。 2、能够用饱满的情绪，轻巧富有弹性的声音及多种形式演唱歌曲《我的家乡日喀则》。 3、学会藏族踢踏舞差不多舞步，并为歌曲伴舞。 教学重点： 学习演唱歌曲《我的家乡日喀则》，在音乐活动中培养学生的音乐感受力、表现力、制造力。 教学过程： 一、组织教学 听《爱我中华》的音乐,律动进教室. 二、导入新课 1. 导言:同学们都明白,我们国家是一个多民族的国家,是由56个民族组成的.下面,老师来做几个舞蹈动作,你们看看是哪个民族的! 放音乐.(傣族,蒙古族,维吾尔族,藏族)教师表演 学生看后回答.(傣族,蒙古族维吾尔族,藏族) 2.同学们说的专门好!老师又给你们带来一首歌曲,听听是哪个民族的?情绪如何样?(听后学生回答) 3.今天我们一起去了解,感受藏族的歌舞的风格特点,刚才同学们听的歌曲名字叫<我的家乡日喀则>.谁明白日喀则再什麽地点?请学生回答. 教师小结:日喀则是西藏的第二大都市,藏语"日喀则"是如意的庄园. 4,请同学们看歌词,再来观赏一遍,这首歌曲是几拍子的?听出来就用体态动作来表现歌曲的情绪!(放音乐同学们来表现)听后提问. 这首歌曲的情绪是轻巧,爽朗,烈火奔放的.它的曲调是属于藏族踢踏舞,是藏族的一种民间舞蹈. 5,同学们看过藏族舞吗?下面老师就给你们跳一段藏族舞,请你们注意观看藏族舞有什麽特点?(观看老师的胳膊,和腿) 放音乐老师表演看后提问学生讨论：跳舞人的膝盖总是上下跳动，脚步踏出响亮的声音……和抛袖是藏族舞的的要紧特点. 教师：这种舞蹈叫藏族踢踏舞 三、学习踢踏舞的差不多动作 1）原地上下跳动膝盖 教师示范动作：跳动时躯体要自然、放松，躯体重心向下放 学生仿照 教师指导 教师弹《我的家乡日喀则》，学生随音乐做动作 2）退踏步 教师示范脚的动作：第一拍前半拍右脚后踏半步，重心在左脚，后半拍左脚原地踏步一次；第二拍右脚向前踏地一次。这些动作连续进行。 学生仿照 教师指导 教师示范胳膊的动作：双臂前后自然放松悠摆，重心保持在左腿上，膝盖要半拍跳动 教师弹《我的家乡日喀则》，学生随音乐做动作 四、随录音唱《我的家乡日喀则》，跳一跳藏族舞 教师与学生共同跳，感受藏族人民热情、奔放的情感。 五、刚才我们用舞蹈的形式,来表现歌曲的情绪.下面我们用歌声来表现一下歌曲的情绪!学生看歌词来演唱歌曲. 六、最后载歌载舞的形式来表演一下,体会藏族歌舞的特点. 七、教师小结;终止本课 教学札记： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/df44ec34a46e58fafab069dc5022aaea998f41b7.html