美丽的武夷山 (2)

时间：2023-05-06 10:39:16 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

岐星小学“生本学导，建构互动”导学模式学习工具单 2014-2015学年第二学期二年级语文设计人：李婷审定人（教研组长）：何平

单元主题青青的山课题《美丽的武夷山》指导教师班级

组名

姓名

【学习目标】

1.我能认读并写会本课的生字，我能理解“山势险峻”“造型奇特”“竹筏等词语的意思。（重点）

2.我能准确流利地朗读课文。

【学习重难点】用形近字替换部首的方法学习生字【学习方法】【学习过程】谈话导入

观看武夷山的图片。刚刚我们欣赏的风景美吗？你知道这是哪里吗？

自主学习，合作探究:

问题一：1，你能当小老师教学下面的生字吗？你能准确书写田字格中的生字吗？

我的收获

填上适宜的量词。-

一（）镜子一（）画一（）溪水一（）鲜花一（）诗一（）山

自我评价（我会说☆☆☆ 我会写☆☆☆ ）

他人评价（说得通顺☆☆☆ 说得流利☆☆☆ 对话自如☆☆☆

问题二：

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/df97323a8d9951e79b89680203d8ce2f01666561.html

相关文章：

正在阅读：

美丽的武夷山 (2)01-01

加强专业调整与改造提升办学效益和水平--以湖北民族学院理学院为例01-01

上一篇：美丽的武夷山_作文1300字_小学五年级写景作文_ 下一篇：游武夷山的600字作文