时事新闻资源在思想政治课堂教学中的开发和利用 高现芳 【期刊名称】《《学周刊B版》》 【年(卷),期】2011(000)006 【摘 要】中学思想政治课由思想政治课和时事教育两部分组成。时事教育是思想政治课的重要组成部分，时事教育的内容是对思想政治课教学内容的重要补充，是保证思想政治课教材相对稳定的重要环节。而时事教育所附着的载体就是每天国内外所发生的重大新闻事件，从这个意义上说，时事新闻资源对于思想政治课教学，就如同思想政治课教材资源一样，是重要的课程资源。思想政治理论本身具有抽象性和概括性，如果政治教师仅局限于抽象的理论推理，那么就容易使学生失去学习政治的兴趣，从而降低教育教学的效果。教师只有将抽象的理论与活生生的生活结合起来，才能调动学生的学习兴趣。而发生在身边的时事新闻事件就是社会生活的一个重要组成部分，因此教师应充分利用好新闻资源，精心设计生动的教学情境，从而唤醒学生的情感体验，加深他们对理论的认识与理解。 【总页数】1页(P178) 【作 者】高现芳 【作者单位】河北省南和县史召乡第一中学 054400 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.论新闻资源的开发和利用 [J], 董德军;付子京 2.初中思想政治课堂教学中资源的开发和利用 [J], 周振勇; 3.高中地理教学对时事新闻资源的开发与利用 [J], 杜艳婷; 4.时事新闻资源在人文与社会课程教学中的创新研究 [J], 张春娟 5.时事政治在高中思想政治课堂教学中的重要性研究 [J], 李久江 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e02c821fe618964bcf84b9d528ea81c759f52e70.html