2019-2020年一年级体育下册 第三十九课跳跃接力教案 第 39 课时 授课记录：5/21 学习阶段：水平一 学习目标：在模仿练习感受轻松的跳跃，在游戏中体验小兔跳的双脚蹬地动作，发展弹跳力，培养学生乐于探究的学习品质。 学习内容：跳跃接力 学习步骤： 一、积极游戏，反应练习 教师活动：1、组织学生进行整队，调整纪律 2、询问学生有哪些小动物是跳跃进行的 3、组织学生报数，组织学生围成一个圈，进行反应练习 4、讲解示范球跳人跳的动作的模仿要求，并引导学生自主练习。 5、组织学生展示练习成果，提出要求，组织学生合作练习。 学生活动：1、学生整队做到“快、静、齐”，进行踏步练习 2、积极回答教师所提的问题 3、按照教师要求围成一个圈，思维必须敏捷 4、认真观察老师的示范，借助篮球自主练习，体验轻松的跳动，感受跳动的节奏。 5、积极地参与展示，并能找到小伙伴进行两人的合作练习。 6、积极地参于小组表演和对小伙伴的评价。 组 织：绕场围成一个圈 二、积极参与，小兔子搬家 教师活动：1、创设一个情景，使学生进入情景当中。 2、讲解游戏名称，方法及规则。 3、组织学生进行游戏，教师进行细致观察在游戏中所出现的问题 4、集中，进行分析游戏中所发现的问题，告诉学生在游戏中必须做到团结才能取得最终的胜利 5、宣布下课，收拾器材 学生活动：1、认真听清老师所创设的情景，听清比赛规则，要求 2、积极参与到比赛中去，做到团结协作，不犯规 3、比赛结束后能够有所体会，赢的是怎么赢的，输的又是怎么输的，并能积极表达自己的学习体会。 组 织：成五路纵队站开 器 材：篮球每生一个、圈五个 附送：2019-2020年一年级体育下册 第三十二课掷远和掷准教案 授课记录：1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：在游戏活动中 初步体验出肩上屈肘，自然挥 臂的掷准和掷远动作。 学习内容：掷远和掷准 学生活动：1、体育委员整队，了解本课的学习目标。 2、原地踏步，行进走。 3、每人一圈自主地进行活动， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e043aef40a1c59eef8c75fbfc77da26924c59657.html