学习阶段 水平 一 1. 2. 3. 4. 单元 走跑 课时 教学目标 了解自然站立式起跑的方法。 能试听自然站立式起跑动作的信号，并能做到听信号迅速启动。 能集中注意力，练习时果断、灵敏 在课堂活动中，我们每个学生都要根据老师的活动要求活动，安全放在首位 教学内容 教学重点 教学难点 安全措施 课的部分 听各种信号的起跑 学习自然站立式起跑的动作，能听信号迅速起动。 听信号迅速起动 按老师要求参与活动，不随便搞打，不推拉同学。 运动负荷 教师活动 学生活动 1.体委整队。 2.师生问好。 3.一分钟军姿练习。 4.认真听讲。 要求：认真听讲， 积极参与。 1.听教师口令,集体练习。 2.四人一小组进行游戏。注意安全。 3.跟随教师进行拍手操练习。 1.统一听指挥进行游戏。 2.认真听讲，练习时精神集中听信号。 3.体会启动迅速，反应快。 4. 认真看图示，明确动作方法及要求。 5.自觉模仿动作要领。 注意：不能出现同手同脚。 6.在练习中互相观察，互相纠错。 组织队形 四列横队 四路纵队 四列横队成体操队形 四列横队 ★ ▲ ▲ ▲ ▲ 次强时间 数 度 7 小 学练内容 一、课堂常规 1.检查人数 1.体委整队 2.师生问好。 准 2.师生问好 3.宣布本课学习内容。 备 3.宣布本课1.教师口令指挥学生练习。 部 内容 2.指挥学生分组进行“老鹰分 二、准备活抓小鸡”。提醒学生注意安时 动 全。 间 1.三面转法 3.带领学生集体练习。 （9 ） 2.小游戏 3.拍手操 三、听各种1.组织学生进行听信号小信号的起跑 游戏，教师指挥。 1.做听信号2.讲解听信号原地迅速启 小游戏 动练习的要求 并组织学生 分组进行练习。 2. 听信号信号要求：用击掌、跺脚、基 原地迅速启哨声等方法 本 动练习 3.请学生代表发信号。 部 3. 听信号4.出示图示，讲解自然站立分 做自然站立式起跑的动作方法。 时 式起跑 5.组织学生原地模仿做自间 然站立式起跑的动作。 （19 ） 6.巡回观察，指导。 15 中 基 本 部 分 时 间 （9 ） 四、游戏 钻山洞 1.教师提示游戏方法。 2. 请一组学生合作示范动作要领 3.组织学生分组尝试练习。 4. 教师巡回指导。 5.总结、评价游戏活动情况。 1．认真听讲，明确游戏方法和规则。 2．看清示范过程。 3.分四小组进行尝试，体会动作要领。 4.积极参与游戏，遵守游戏规则。 5.师生互评游戏活动情况。 四列横队 7 小 结 束 部 分 时 间 （4 ） 五、放松总结 1.放松操 2.交流学习感受 3.师生再见 1.指导学生练习两分钟素质课课练：跳短绳 2.师生共练放松操。 3.师生交流学习情况。 4.师生再见。 四路纵队 1.自由结伴练习跳短绳。 2.师生共练放松操。 3.师生交流学习情况。 4.师生再见。 2 小 预 计 效 果 运动技能： 约80%学生能听到信号迅速练习密度：起动。 约35％ 平均心率： 约115次/ 分 强度指数： 约1.3 场地 器材 运 动 负 荷 教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/83bd18d024fff705cc1755270722192e453658f1.html