主题班会教案设计

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商贸部主题班会设计 班级

4212

《构建文明校园 从你 我做起》 程黧敏 王纪宁

时间

2015.4.8

主题 班主任 薛冬仙

主持人

主要成员 4212全体学生

结合我校积极开展的文明礼仪教育相关活动,进一步深入八礼四仪的学习和实践,针对仍存

在的学生校园不文明行为,从课堂到课间,从尊敬老师到同学间相互尊重等方面,从学生身边人,身边事入手,将构建文明校园作为本次班会活动的主题。

结合我校和本班的实际情况,全员参与,通过

本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起,从身边事情做起的意识。

1. 学生动员:班主任与班委各成员沟通,策划本次活动并落实到负责同学,以达到全班同学自我教育、自我提高,把礼仪教育向纵深推进的目的。

2.准备节目:图片收集、小品情景剧、三句半、制作宣传片,歌曲,音乐伴奏以及课件的制作。

班会背景分析

班会设计目标

活动准备



活动过程:

全班起立,唱国歌

(设计意图:切入本次班会的主题) 第一篇章:发现不文明

活动环节:1. 欣赏小品组同学自编自导自演的小品情景剧:《上课》 并思考:小品中的这几位同学哪些地方做的不合适? 2.展示拍摄(1)组同学们课前搜集的不文明图片,同学们进行评论 ,采访组采访老师及家长。3.校园文明大家谈。

(设计意图:从学生最熟悉的课堂开始,延伸至课堂之外乃至整个校园,通过学生自己搜集图片,自己编排的小品情景剧,切实的感受身边存在的校园不文明现象,自察自省,引发班级讨论热潮,师生互动,说说大家知道的校园文明礼仪。 第二篇章:怎样文明

活动环节:1.《文明小测试》,并对测试结果做自我评价。2.才艺组展示:三句半《文明从你我做起》3.拍摄(2)组自制宣传片《文明就在一瞬间》4.小品回放。

(设计意图:从自我小测试到全班大讨论,从发现不文明到怎样做到文明,整理成三句半,

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便于学生理解和记忆,并深入到实际行动中。学生自己去搜集图片,并自制成宣传片,结合之前的小品,直观明了,使学生明白文明其实就在一瞬间。



(四) 第三篇章:争做文明人

1.小合唱:歌唱组学生改编后的《同一首歌》2.歌曲结束,倡议组的学生带领全班同学宣读倡议书。

(设计意图:通过音乐唱出心声,感情得到升华;宣读倡议书,向不文明宣战,让文明礼仪之花绽放的更加的绚烂。 五.预期效果:

通过本次班会的开展,让学生懂得文明礼仪就在平时生活的点滴之中,使学生从思想上到行为上都能践行文明礼仪,人人争做文明人,从你我做起,从大家做起,共同构建文明校园。



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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/e06e9b5ebb0d6c85ec3a87c24028915f804d84be.html