师大南开附小抗议思政小课堂2读后感 11月28日，天津市委教育工委、天津市教委举办“抗美援朝”典型案例融入大中小学思政课教学交流研讨会，会议由天津中德应用技术大学承办，天津市中高职学校德育一体化培训与研究中心、天津中德“思想道德修养与法律基础”一流思政课建设团队协办，以云端在线和现场直播相结合的方式生动展开。全市高校、职业院校以及中小学教师和学生代表近百人现场参会，近300名思政课教师线上参会。市委教育工委、市教委学生思想教育与管理处副处长刘文辉在讲话中说，此次会议是深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会讲话精神，统筹推进我市大中小学思政课一体化建设的重要举措。在天津教育系统隆重纪念中国人民志愿军“抗美援朝”出国作战70周年之际，组织思政课教师深入交流思考“抗美援朝”典型案例在不同类型、不同层次学校思政课教学中的运用，以构建大中小学思政课循序渐进、螺旋上升的教育体系为目标，提高各学段思政课的针对性和有效性，不仅对大中小学思政课一体化建设具有示范意义，更具有深入学习贯彻“抗美援朝”精神的时代意义。天津师范大学马克思主义学院副教授李思聪作了题为“‘抗美援朝’典型案例融入思政课教学的思考”的主旨报告。他立足中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，深入阐释了新形势下弘扬伟大抗美援朝精神的时代意义。以“钢”与“气”的鲜明对比，讲出了中国人的“精气神”。通过“细节型案例”“知识型案例”“纠正错误的案例”“时效性案例”的“分类使用案例”的方法，以及“分析教学对象”、“分清针对问题”等三个方面讲授了如何将事迹讲生动、意义讲清楚、道理讲透彻，最终实现“知其事、究其理、问其道”。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e0acf1a0bbf67c1cfad6195f312b3169a451eac1.html