幼儿园古诗环创主题墙目标 一、幼儿园古诗环创主题墙目标 根据幼儿园幼儿的年龄特征，在幼儿园古诗环创主题墙时，为激发孩子们的想象力和动手操作的欲望，将教室空间充分利用，为孩子营造一个良好的氛围。同时，依据本校的实际情景，以幼儿参与为主线的前提条件下，特创设了贴合特色的主题墙布置。要努力调动幼儿的“三性”即进取性、主动性、创造性，让幼儿真正成为主题墙创作的设计者和主宰者。在创设墙壁文化中。 二、主题墙面布置 1、“巧手制作古诗环创园地” 主要以幼儿剪纸、幼儿折纸为主。从该阶段的幼儿年龄特征来看，幼儿生性活泼好动，动手操作是幼儿最喜欢的一项活动。学校为了让幼儿能在简便愉悦的环境中健康成长，特为幼儿订购了《童乐开心剪》以及相关的手工材料，便于师生互动或是幼儿动手制作供给了良好的条件。 2、“我是小诗人” 该主题墙创设区域主要以幼儿的朗诵诗歌作品为主。现阶段，幼儿正处于智力迅速发展的时期，教师与幼儿参与将古诗融入日常生活中。 3、“群星闪烁” 主要的创设主题墙背景是以收集废旧光盘为主、即时贴为辅，用这些材料制作了红花栏，分设了学习、养成、卫生、安全四个区域。同时让每位幼儿准备了一张照片，创设意图在于将这些方面表现突出的幼儿照片贴在闪闪发亮的光盘上，以到达“群星闪烁”的效果，并到达激励幼儿成长的效果。这样利于培养幼儿的合作本事和竞争本事。 三、主题墙 古诗集区：用A4纸剪成心的形状，将每周背诵的古诗附在上头。这样能够让来接送孩子的家长对幼儿在园的学习资料有大致了解，也便于他们在家时及时的给予孩子辅导。 语言区：培养幼儿读诗的兴趣，在布置相关区域时，要尽量选用色彩鲜明、形象生动、富有情趣、图文并茂的图书，让幼儿简便愉快的看诗。 建构区：游戏的各类积木，让幼儿在简便、开放的状态下充分、自由的发挥其想象力和创造力。 音乐区：供给录音机等音乐用具，让幼儿在音乐中寻找欢乐。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e12a2e3e32b765ce0508763231126edb6f1a76d2.html