班级环创之主题墙创设 班级环创之主题墙创设 在即将迎来孩子们开学的时刻，老师们为了能够更好地进行整个学期的工作，班级环创成为开学初的重点。经过第一天的竞岗、班级资料和班级卫生的整理，接下来就是班级中的环创了，而我们着手做的第一件工作就是班级主题墙背景板的制作。虽然只是背景板，但是我们知道在整个学期主题内容制作完成之前，背景板则可以作为班级文化中潜移默化的影响因素。在老师们讨论之中，对于背景板的制作有一些思考。 首先班级文化内涵可以延伸到背景板的制作之中，班级中的文化不止可以在班级中呈现，还可以包括走廊中文化的创设，在走廊文化创设中，主题墙又发挥着很大的作用。班级文化的确定除了与班级中孩子的年龄发展特点相结合，还与老师与家长对孩子的期待相结合，也与本班的环境特色相互关联。 在学期初老师确定本班文化内涵为：团结合作，本班主题环创是大海的蓝色基调，我们以孩子们喜爱的绘本《小黑鱼》为蓝本，将故事融入到环境创设之中，让孩子在环境中时刻感受故事中小黑鱼的团结合的精神。随着中班孩子的成长，他们会逐渐产生团结合作的意识，并尝试合作的不同方式和技巧，同时他们也喜欢模仿自己喜欢的形象，这时环境中的元素就会对我们的孩子产生潜移默化的影响，在老师的引导和环境的熏陶之下，我们的孩子能力培养方面就更容易取得我们意想不到的效果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6ee81383a12d7375a417866fb84ae45c3a35c22e.html