尊重孩子,绝不溺爱

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尊重孩子,绝不溺爱

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来源:《孩子·小学版》2019年第01

教育孩子的过程中,李大钊一向主张要尊重孩子的个性,关注个体的差异。要从孩子自身的特性出发,听取孩子们的诉求,寓教于乐,循循善诱,从不会乱摆父亲的架子,更不会打骂孩子,塑造出了民主和谐的家风。

有一年冬天,北京城雪花纷飞,全城一派银装素裹的景象。李大钊对孩子们说:雪下大了,去院子里扫雪玩吧。你们要是玩得高兴,堆个大雪人也好。如果有兴趣,你们还可以借雪吟诗,这可比我小时候只能隔窗望雪作诗要好得多啊!孩子们听了,一阵欢呼雀跃,蜂拥争抢着拿扫帚出门。这时候孩子们的外祖母和母亲闻声连忙跑过来阻止,外祖母着急地说:面太冷,冻坏了孩子们怎么办?李大钊笑着阻止了岳母和妻子:孩子们应当从小养成吃苦的习惯,长大后才能有所作为。何况人只有经常锻炼,身体素质才会更好。扫扫雪怎么会冻坏身体呢?待在屋里不动弹,反而会越来越弱不禁风的。李大钊说完,就带着孩子出了门。他一边扫雪,一边给孩子们讲故事,带着孩子们在劳动中获得了大大的乐趣。

李大钊从来都是把孩子们当成小大人,充分理解他們的感受。有一回,李大钊从北京回家,给孩子们每人买回一包礼物——里边全都是笔、墨、仿格纸等文具。孩子们收到礼物后非常高兴,立即摆开架势准备写字。在写字的过程中,小女儿因为是第一次临帖写大字,所以无论怎么写都不成样子,急得小脸通红。她写了一会就写不下去了,扔下笔偷偷躲到后院,抹起了眼泪。李大钊的妻子看见女儿在哭,正准备过去问个究竟,却被李大钊拦住了。他说:记得有本书上写着,有一个很可爱的小女孩,一不留神,用小刀划破了自己的手指。这个小女孩立即把伤口包扎好,谁也不让看见。这是女孩子的一种好胜心,不是坏事儿,别干预她。在这件事情上,李大钊对于孩子的好胜心是抱以尊重的态度,不希望太过于介入孩子的想法,只是偷偷地关注着女儿的状态。过了一会儿,待女儿的心情慢慢平复后,李大钊就把她从后院唤了回来。李大钊让女儿坐下,指着女儿写的字说:字写得很好,可是还不太整齐,要是天天耐心练习,一定会写好的。你看哥哥写得也不整齐,可是他沉得住气。写大字是需要耐性的,慢慢来才能把字写好。

父亲的话给了女儿很大启发,同时也使她认清自己急躁这一缺点。从此,女儿不仅耐心练习写大字,而且有意识地改正缺点,养成了沉着冷静的好习惯。


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