我要上小学 活动目标： 1、对小学生活有美好的憧憬，萌生做小学生的愿望。 2、了解小学生的学习和生活情况，发现小学与幼儿园的不同之处。 3、能用语言表达自己对幼儿园生活的留恋和对小学生活的向往之情。 活动准备： 幼儿园与小学生活的对比照片；小学生生活学习的视频。 活动过程： 1、围绕参观小学的情况进行交谈。 引导幼儿回忆参观小学的情景，并说一说自己对小学的认识。 2、观看视频，帮助幼儿进一步了解小学生的学习与生活情况。 师：小学里有什么？哥哥姐姐都在做什么？ 教师引导幼儿进一步了解小学生的生活学习情况。 3、讨论小学与幼儿园的不同之处，并播放幼儿园与小学生活的对比照。 师：你觉得小学和幼儿园有不同吗？有哪些不同？ 引导幼儿从环境、学习、生活三方面说出小学与幼儿园的区别。 4、引导幼儿回忆幼儿园生活中的情景，激发他们对幼儿园的留恋之情。 请幼儿回忆并讲述幼儿园生活中印象最深的一件事。 师：在即将离开幼儿园的时候，你最想跟谁说话，说什么？ 5、引导幼儿憧憬小学生活，激发他们做小学生的愿望。 活动结束： 幼儿齐唱《上学歌》离开活动室。 活动延伸： 请幼儿打开自己的书包相互分享一下自己上小学会带什么东西，并让幼儿学习整理书包，帮助他们养成好习惯。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e1f48709d0f34693daef5ef7ba0d4a7302766cec.html