舒兰市实验小学“精品教案”教案用纸(正页) 课题 授课时间 ——一年级 ^年 课时 1 总第( 课型 表达 撰写教师 记住别人说话的内 )课时 1、感知什么是传话游戏,传话时要认真听, 容,口齿清楚地把话传给别人。 教学目标 2、在传话游戏过程中,学会与他人合作,掌握转述的方法,感 知准确传话的重要性,养成良好的听说习惯。 教学重点 知道怎样准确传话,培养良好的听说习惯及口语交际能力。 教学难点 教具课件 板 准确传话,培养良好的听说习惯及口语父际能力。 多媒体课件、词语、图片。 书 板 画 分组传话 听得准,记得牢,说得清。 一组 二组 三组 四组 设 计 预 习 设 及游戏规则。 向家中位长辈询问他们小时候最喜欢的游戏活动是什么?以 计 舒兰市实验小学“精品教案”教案用纸(副页) 教学过程设计(含时间分配) 一、 创设情境,激趣导入。(5分) 昨天老师留了一个预习作业,谁还记得?你记得这 么牢。那谁能给大家介绍 下家中长辈小时候最喜欢 玩什么?以及游戏规则。(2-3个生汇报交流)你们能 准确地把家长告诉你的游戏方法转述给大家,真棒! 其实呀,老师布置的这个作业 一次建构 导入要精炼 就是在考察同学们的一 种能力,这就是传话能力,板书课题。今天,我们就 一起来做这个游戏。 二、 看图感知游戏内涵。(5分) 1、 什么是传话游戏呢?同学们先看看屏幕, 认真 想一想,说一说,你看懂了什么。(课件动画演示: 学生做传话游戏的情景) 2、 传话游戏真有意思,我们也进行传话游戏,好 不好?既然是传话游戏,首先我们要宣布游戏规则。 (课件出示游戏规则) (1)认真倾听。(2)牢牢记住。(3)吐字清楚。 (4)互不干扰。 3、 同学们自己读一读,不认识的字借助拼音读准。 三、 在游戏操作中明理。(28分) (一)第一轮游戏 1、 教师准备几组易混的词,如:乌云、乌鸦、乌 贼等,分组传下去。 2、 评出优胜小组。 3、 师:怎样才能把别人的意思准确无误地传下去 呢?结合自己小组的比赛结果,以小组为单位,大家 研究研究,可以向优胜组请教,也可以向老师请教。 4、总结要领:听得准,记得牢,说得清。(师板书) 过程要精简语言要精彩方法要精当 板书要精辟舒兰市实验小学“精品教案”教案用纸(副页) 教学过程设计(含时间分配) (二) 第二轮游戏 1、 教师准备简单的句子,如饭后要洗手;认真听 别人讲话是有礼貌的孩子;跳绳能够锻炼身体;下课 了,我们要做安全游戏等等,分组传下去。 2、 评出优胜小组。 (三) 第三轮游戏 1、 看图说一句话。(课件准备几幅画,让每组的 一名学生到计算机前来操作,给出五幅图,让学生选 择一幅,用一句话概括图意,然后再传下去。) 2、 评出优胜组。 四、小结评价。(2分) 这节课,我们在传话游戏中明白了要学会倾听别 人说话,要用心牢记,在口语表达时发音要清晰,这 样才能准确地向别人传达信息。 二次建构 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/e21d3bc8fd00bed5b9f3f90f76c66137ef064fc9.html