师说弟子规 一、家庭教育是一切教育的根本 第二次世界之前，二十世纪初，欧洲有一些学者他们曾作研究，“世界四大文明古国，三个都消失了，唯独中国还存在，这是什么原因？”他们研究的结论认为，“可能是中国人重视家庭教育的缘故”。此语非常正确，中国教育的特色正是在家庭。 所以中国教育有五千年的历史，五千年的经验，五千年的智慧，五千年教学的方法与内容，五千年的成果。这是任何一个有智慧、有远见的人，都不敢疏忽的。所以《礼记。学记》云：“建国君民，教学为先”。 家庭教育是中国传统教育的根本，所有各种不同的教育都是这个教育的延续。它的生命性、性德生命非常非常得坚强，历五千年而不衰。 中国自古流传下来著名的家教、家规一类的著述很丰富，有几十家之多。而清康熙年间李毓秀夫子编辑的《弟子规》则是中国传统家庭教育的集大成者，这就是权威代表性的著作。无论是讲学问、讲道德，乃至于讲到技术面对社会的所有贡献，都离不开这个基础。 这个教学不是教儿童读的，而是做父母、做长辈的，自己在日常生活当中起心动念、言语造作必须要做出来给儿女看，给婴儿看。所以，这个教育是成人教育，它不是儿童教育。这个教育是中国教育的身教，我们成人能够把它做好，百分之百的做到，以身作则，自自然然就影响到下一代。 二、《弟子规》是圣学的根基、圣学的骨干 儒所讲的大道就在《弟子规》里。《弟子规》是圣学的根基、圣学的骨干，是结构的架子。如同我们盖一栋大楼，《弟子规》是楼的架构，一切经纶是房屋里面的陈设。因此，落实《弟子规》里的每一句，每一个字都非常重要。若能真正理解、相信、肯做，一生都遵守，不违背，就真的学成了！ 中国五千年来传统教育的理念和内容，无论是《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》，乃至五经、十三经，全部都是落实在《弟子规》，这是我们不能不知道的。如果没有《弟子规》，儒家所讲的东西都落空了，也就是说得很好，不能兑现。《弟子规》是家教，谁教？父母教。中国传统教育的特色就是在家庭。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e23b660d50e79b89680203d8ce2f0066f53364b3.html