网络教学课程调查问卷 精品文档 网络课程调查问卷 一、您的根本情况： 〔家长板块〕 1．您的性别〔 2．您的年龄段〔 3．您的网龄有〔 A． 1 个小时以下 5. A．了解 〕 〕 〕 A A．男 A． 25-35 岁 ．1 年以内 B．女 B ．35-45 岁 B ．1-4 年 〕 C．45-55 岁 C. 5 年 D ． 5 年以上 4．您平均每天上网的时长大概是〔 您了解网络教育课程吗？〔 B．一般 B．1-3 个小时 小时 个小时以上 〕 C. 不了解 6. 您平常通过什么途径了解到相关的在线教育情况的？〔 〕 A．各大门户网站 B．朋友介绍 C. 学校推荐 D. 电视播送 E ．传单 / 报纸 F．微信 / 微博 G. 其 它 7. 您平时比拟喜欢给孩子哪种设备上网？〔 〕 A．电脑 B. C 平板 8. 您希望通过“名师课堂〞网络学习这种方式获得哪些资料？〔 〕 A. 教学视频 B. 教学课件 C. 学习方法 D. 重难点疏理心得 E. 备考模拟题讲解 S. 专项课题讲解 T. 远程辅导 9 以下哪几点比拟能吸引您会让孩子到“名师课堂〞网络学习？〔 〕 A. 名师授课 B. 实时互动 C. 课程现场直播 D. 可重复播放 E. 在线答疑 F. 节省路程时间 10. 您看到“名师课堂〞网络课程有哪些优点？〔 〕 A. 不受地域和地理位置的限制 B. 可自由安排学习时间 C. 可享受更多更全的附加体系 D. 资源丰富、全面 E. 花费少、本钱低 11. 您看到“名师课堂〞网络课程还有哪些缺乏之处？〔 〕 A. 没有课堂气氛，缺乏和老师的直接交流 B. 资源更新速度慢、质量不高C. 没有踏实感 D. 其 12. 现在网上有很多教育视频， 大多是免费的， 但有些需要付费的课程也很受欢送， 您认为他们为什么愿意付费？A. 教育资源的实用性强，能够帮助学习解决实际问题 B. 教育资源的全面丰富，能够给予学生全面的认知 C. 教育内容崭新，并且经常更新 D. 拥有后续效劳，例如交互问答、疑难解决、在线练习、退费保障等效劳 E. 很多人都去报名了，评论好，也跟着学。 F. 其 它 二、关于“名师课堂〞网络课程的问题： 〔学生板块〕 1．您是否喜欢“名师课堂〞网络学习这种方式〔 〕 A. 非常喜欢 B. 喜 欢 C. 一 般 D. 不喜欢 2 ．您选择“名师课堂〞网络课程进行学习主要原因〔 〕 A．学习效率高，适应学习需要 B．学校宣传，完成学分规定要求 C．周围老师、同学的影响 D．一种比拟前卫、新颖的学习方式 3．你认为“名师课堂〞网络课程的内容与设计怎样？〔 〕 A. 很好，应该多开 B. 好，适量开设 C. 一般 D. 无所谓 4．您认为“名师课堂〞教育网络课程学习是否能帮助到您孩子的学习？〔 〕 A. 非常能 B. 能 C.一般 D. 不能 5．您对目前“名师课堂〞网络课程学习平台提供的功能与效劳是否满意？〔 〕 A. 非常满意 B. 满 意 C. 一 般 D ．不满意 6．在学习时，您是否对本次学习活动任务较为清晰？〔 〕 A、非常清晰 B、根本清晰 C、不清晰 7．您认为在“名师课堂〞网络课程学习中最重要目的是： 〔 〕 A 、知识学习，开阔视野 B、问题解决，能力培养 C 、创新精神的培养 D、师生在线互动，交流学习心得 8．您认为在什么时间学习“名师课堂〞网络课程好？〔 〕 . 它 网络教学课程调查问卷 精品文档 A. 每天放学后 B. 周 末 C. 寒暑假 D. 自定义时间 〕 9．当在网络学习过程中遇到有用信息时，您会怎么做？〔 A．搜索相关信息，做笔记，将其记录下来 C．及时将信息保存下来，并且分享给其他人 A. 仅开设网络学习课堂，自主在线学习 C. 线上网络结合线下课堂教学的混合式教学 A、系统而科学的指导过 A．课程学习的指导者 A．积极与助教教师互动屡次 B．进行保存、整理 D．不予理睬 〕 10. 您最认可以下哪种“名师课堂〞的课程学习形式？〔 B. D. 仅开设面授学习课堂，传统课堂讲授 学生上台讲，教师台下听完全翻转课堂教学 〕 11．各门课程助教教师有没有指导过同学们的学习？〔 B、简单指导过 B. 课程资源的提供者 12．在“名师课堂〞网络课程学习过程中，您认可的教师角色〔 C、象征性地形式指导 〕 〔 D、没有指导过 D. 互动交流的参与者 〕 C. 学习效果的评价者 13．您在该门课程学习中与助教教师互动情况〔如：提问与答复下列问题等〕 C. 一般只看别的同学的提问和答复，自己不愿参与 A．明 显 B. 只答复老师提出的问题，自己不太想提问 D. 从未参与互动 D ．不明显。 14．在“名师课堂〞网络课程学习的过程中，您认为教师指导角色表达的明显吗？〔 B ．比拟明显 C ．一 般 〕 〕 15．如果您是带着学习任务，那么会对“名师课堂〞网络学习产生何种影响？〔 A．非常积极〔学业为重，我会专心完成线上线下学习任务〕 B．比拟积极〔学习任务重要，我会优先进行线上网络学习〕 C．一般〔我会按照自己以往的行为习惯上网〕 D．比拟消极〔我还是会先上网先玩一会再说学习的事情〕 E．非常消极〔不管学习的事情，上网就是娱乐为主〕 16．如果您和同学之间互动学习该门课程，会对网络学习产生何种作用？〔 A．非常积极〔我会对他的行为产生很大影响，可以促进我们的网络学习〕 B．比拟积极〔我可能会对他产生一定影响，但是效果不会太明显〕 C．一般〔我们各自的行为互不影响〕 D．比拟消极〔我们经常会说话，导致学习期间分心〕 E．非常消极〔我们在一起就会从事与学习无关的事情〕 17．在网络学习中，最影响您学习效率的因素是？〔 A．学习时的情绪与状态 B. 线上网络资源的有效性 ) D．外界的干扰因素 ( 如：游戏、其他学习环境等 A、线上网络课程好 B、线下助教辅导好 〕 〕 C. 线下互动辅导缺乏，学习枯燥无味 E. 硬件设备的支持程度 ( 如：网速等 ) 〕 D、两者都不好 18．通过本次课程学习，您认为线上网络课程与线下助教辅导哪个好？〔 C、两者都好 调查日期： . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e258637f81d049649b6648d7c1c708a1294a0a12.html