学习重要性随笔 学习重要性随笔1 学习，为什么要以快乐为本呢?有句话说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 把学习当作快乐的事情，怀着一颗感乐、寻乐、得乐的心去学。这样，你不仅学到了知识，它还会像魔鬼一样吸引着你，你向往它，迷恋它，自己便觉得它是一件有趣的事情。学习效率自然就高了。 就好比读书，有的人认为是一件枯燥、无聊的事情，硬着头皮一目十行地应付，这使你毫无收获，还弄得自己心燥意乱。读书效率自然很低，就是浪费了时间。你我是学生，学习是必须的，为何不把它转为自己所好，自己所乐呢?在学习过程中静下心来，探索其中奥秘，认真听好每一节课，仔细做每一次作业，下劲去获取每一科知识。想象自己在一个游戏王国中，与数字打交道，与文字称朋友，与字母谈心……把学习中所有不顺之事转化为所好、所乐，即使成绩不那么理想，也不要气馁，从心底中树立：我学习，我尽力，我快乐的观念。 尽一份力，心中少一丝愧疚，多一丝轻松，对得起“学生”这个称号，那么，你绝对多了一点快乐。 从获得知识的途中，感受快乐，这便是学习的最高境界。请记住：无论成绩好坏，从学习中体验快乐，你已学到了最宝贵的知识! 学习重要性随笔2 我认为：学习就像是过日子，看你会不会精打细算。就如梁启超《敬业与乐业》中所提及的：“敬业即是责任心，乐业即是趣味。”我们作为学生，“业”就学习，我们学习，也应该有一颗责任心和对知识探索的好奇心。以积极而又不浮躁，严谨而又不呆板的态度去学，便会体会到知识的妙不可言。如果每个人都像这样做的话，没有人会认为学习知识是一件枯燥乏味的事了。 就好像身边的同学――张竞帆来说吧。他的学习态度像他的为人一样踏实、实在，没有半点虚假。记得，他在家长会时发言说：“我在进入初中之后，亲身体会到了竞争的残酷性，我若想成为人上人，就必须得吃得苦中苦!”在接受了班主任的教导后，他确定了自己的目标。并把汗水付诸于行动当中，一步一步地向成功的高峰迈进。这印证了一个自古不变的道理：学海无涯，唯勤是岸。无论别人在你面前展现得多么顽劣，如果他的成绩比你优秀，那么，你一定有没下到功夫的地方。 对知识探索的过程是艰辛的，但也是充满乐趣的：语文――感性美的海洋;数学――理性美的海洋;英语――音韵美的海洋;物理――自然美的海洋……我们要不断地克服困难，探索更多知识的神奇，在学海中畅游! 朋友，要记住：学习没有捷径!必须经过努力的奋斗才能学习得好，学习得得心应手!送你一个人生的公式： (灵感+积累)×汗水=成功 成=成家立业功=功成名就 学习重要性随笔3 学习是人成长的必由之路，但如果一味地学习，不加思考或梳理，就像往一个口袋里不停地杂乱无章地塞东西，口袋之中因为塞满了无序的东西，空间会因之而变得狭窄，无法动转，沉重的负担使人不得不屈膝弯腰，头脑昏沉;如果能对其进行梳理或思考，则能显出自己拥有渊博的知识，处理、思考问题也会因之变得清晰、干练，于无形中彰显出自己特有的气场。 人都喜欢在更多的场合展示自己光鲜的一面，或自以为自己多么地有学问或能力，通过语言等来证明自己，人需要自我评价和自信心，但不可以自大或自以为是;总觉得，仅凭语言来证明自己则显得苍白无力;只有用行动和事实证明自己是对自己生命价值的最为有效的诠释，因为事实胜于雄辩。 作为父母、老师和所有的长辈，应该说几乎所有人的关心和付出都是为了给孩子的头脑中尽可能多地填充知识，提高其对事物的判断能力和品格素养，但是，实际上更多的人重视的是知识的填充和能力的培养，却忽视了品格素养的养成和塑造。仔细思考，人的品格素养在人成长的历程中同样起着无以替代的作用，甚至决定人未来的高度和生活质量，几乎为人成长历程中最为重要的一个环节，它可以使人对生活充满希望和阳光;我们不可否认知识和能力在生活中的巨大作用，而顾此失彼，使孩子迷失了自我、迷失了前进的方向，陷入极度的困惑、迷茫之中，或误入歧途，或前途暗淡。 人如果一味地简单地努力往脑袋里塞东西，不加以理解或领会，结果只能是表面上看起来脑袋里鼓鼓囊囊，而智力和悟性却只能始终停留在一定的水准上;或者说空空如也;或者说只能把拼命搜集和收集来的知识，通过自己的一张嘴原封不动地散发出去，任其随风飘扬。学习了知识而没有思考和领会，没有从根本上提高自我，表面上看似知识渊博，而实际上学习来的东西就像面值很低的硬币，最多只能用来充数，而没有过多的价值，只能被视为向他人炫耀的筹码和交谈的话题，用数量来充装自我。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e25f537ddf88d0d233d4b14e852458fb760b38cc.html