中班 《找礼物》教案 活动目标： 1.学习12以内的顺着数、倒着数，提高对数数活动的兴趣。 2.体验共同寻找礼物的快乐。 活动准备： 场景一个（内有不同的容器装有礼物）骰子一只（数字15—10） 活动过程： 一．猜猜礼物在哪里 导入：今天，李老师给每个小朋友准备了一份礼物,猜猜我准备了几份礼物？（引导幼儿数出班级人数） 师小结：不管从哪边开始数，数出来的结果都是一样的。 提问：我将这些礼物都藏了起来，猜猜礼物可能藏在哪里？ （引导幼儿说出礼物可能藏在抽屉的里面、桌子上下面、罐子里面……） 二．20以内的正数和倒数 1、教师：这么多人一起找礼物时间会很长，我们规定一下找礼物的时间，用数数的方法来计时。（引导幼儿进行20以内正数） 2、教师：这样数下去时间会很长的，我们可以试着从20倒过来数吗？从20数到一（引导幼儿进行20以内倒数） 3、师小结：倒数就是从大数数到小数，一个比一个少。 4、你们知道生活中什么时候会用到倒数吗？（例：红绿灯、微波炉、火箭发射等） 5、今天我们就用倒数的方法来找礼物。请小朋友听清玩法 三．找找礼物在哪里 ● 介绍找礼物的方法 玩法：1、请小朋友们在倒数开始时找礼物，数到1时停止寻找 2、找到礼物的小朋友把礼物放在盘子里，12个小朋都找到礼物才能一起分享。 ● 学习12以内倒着数 1、现在我请一名小朋友来找礼物，其他小朋友来做计时员（引导计时员从12开始倒计时） 2、增加难度，引导计时员加快倒数 3、请一名幼儿做计时员，其他幼儿在心里默数，帮忙检查他数的对不对 4、没有找到礼物的幼儿请同伴来帮忙，你们会给计时员提出什么要求？让她们数的怎么样？ 师小结：帮别人数数的时候，数的越快，找礼物的时间就会越短，找礼物的速度就要加快。 ● 掷骰子找礼物 1、出示骰子,提问：这是什么？是怎么玩的？谁能来试一试？ 2、请一名幼儿掷骰子，骰子掷到数字几就从几开始倒数。（集体练习） 3、请两名幼儿一起去找礼物，先掷骰子，决定找礼物的时间 4、教师提问幼儿找的快的方法 师小结：已经找过的地方不要再找，要找别人没有找过的地方才能很快地找出礼物。 5、请没有找到礼物的小朋友再次寻找，可以几名幼儿同时找礼物 6、教师：计时员数的太快，小朋友们找不到礼物，有什么好办法可以让时间变得长一点？（引导幼儿说出可以数的慢一点或增加倒计时数字） ● 增加倒计时数字 教师：那我们就来给没有找到礼物的小朋友最后一次机会，我们从20开始计时，预备开始 ● 分享礼物 教师：今天所有的小朋友都找到礼物了，有趣吗？下次我们再用倒计时的方法来玩玩别的游戏，我现在要发礼物了，看看我盘子里的礼物会有什么变化？ 礼物就都送给你们了，下次再来跟李老师一起玩游戏好吗？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e26584010129bd64783e0912a216147916117e0a.html