初中数学教师专业发展需求调查问卷 为进一步了解吉林省初中数学教师专业发展的现状和需求，也为制定吉林省教师专业发展指导意见提供依据，我们进行了本次调研，请您客观、真实地反映您个人的专业发展情况。本次调查对您自身及全省教师的专业发展十分重要，请您在百忙之中认真填写本问卷，协助我们做好此项调查工作，对您的支持和配合深表谢意！ 一、您的背景资料 1、任教学校：①城市重点 ②城市普通 ③城乡结合部 ④城镇重点 ⑤城镇普通 ⑥农村学校 2、年龄：①20-29 ②30-39 ③40-49 ④50-59 3、教龄：①<3年 ②3-5年 ③5-10年 ④11-15年 ⑤16-20年 ⑥20年以上 4、职称：①高级 ②中级 ③初级 ④未定级 5、最高学历：①大专 ②本科 ③硕士研究生 ④其他 6、总体来说，您对自己从事教师这一职业感到 ①满意 ②比较满意 ③不太满意 ④很不满意 二、您对专业发展的需求 1、您自己是否思考过自己作为教师的专业发展________ ①经常思考，有自己的发展规划 ②考虑过，但不知怎样着手 ③听从管理部门的安排 ④从未思考 2、您愿意通过教师培训来促进自己的专业发展________ ①非常愿意 ②愿意 ③不太愿意 ④不愿意 3、您希望参加培训的时间是________ ①平时定期培训 ②假期统一培训 ③其他时间 4、您希望什么人给您进行培训_______ ①一线优秀教师 ②知名教育专家 ③学校领导 ④其他 5、如果您遇到教学上疑难问题时，通常是（可多选）________ ①向本组其他教师请教 ②个人钻研 ③向其他学校教师请教 ④顺其自然 6、您认为一名中学教师最需要培训的方面是（可多选）________ ①应用现代教育技术教学的能力 ②课程开发能力 ③教学科研能力 ④课堂教学的实施能力 ⑤课堂教学的设计能力 ⑥教学反思能力 ⑦班主任管理能力 ⑧学科理论知识 1 7、当前，您在学校教育教学活动中所面临的主要挑战有（可多选）________ ①专业知识陈旧老化 ②缺乏教育学、心理学知识的支持 ③缺乏对新的教育教学方法的了解和运用 ④缺乏对课堂教学各环节的调控能力 ⑤缺乏对多媒体信息技术手段的了解和掌握 ⑥缺乏新教育信息的交流渠道 ⑦缺乏教学科研意识和方法 ⑧缺乏对新课改的适应能力 ⑨缺乏与家长学生交流沟通的能力 8、您觉得要胜任教师工作，必须（可多选）________ ①经常参加校外进修 ②与同事搞好关系，主动向同事学习 ③参加专家讲座 ④自己参与教学科研，不断提高教学水平 ⑤强化自学意识，利用各种机会自我提高 9、以下影响教师专业发展的主要因素，请依据你认为的重要程度选取三项：________ ①自身能力 ②家庭环境 ③职业理想 ④专业挑战 ⑤教学兴趣 ⑥教师专业互动 ⑦团队气氛 ⑧进修途径 ⑨学校制度 ⑩工作压力 10、您希望学校为您的专业发展提供哪些机会或条件？（可多选）________ ①学历提高 ②创造学习化环境 ③赴名校参观访问 ④业务进修 ⑤教学观摩 11、请您根据自己的实际需要，选择当前你最需要获得的一个类别的知识________ ①教育专业知识 ②学科专业知识 ③课程知识 ④学科教学知识 ⑤科学人文知识 ⑥新课改知识 ⑦科研方法知识 12、请您根据自己的实际需要，选择当前最需要提高的一种能力________ ①教学能力 ②教育管理能力 ③教育科研能力 ④实践操作的能力 ⑤撰写教育教学论文的能力 ⑥自我反思、自我学习的能力 ⑦交流沟通能力 13、您认为什么最能体现教师专业发展的进步与成功________ ①职务职称的提升 ②取得更高的学历 ③学生获得良好发展 ④个人修养的完善 ⑤业务水平的提高 ⑥经济收入提高 ⑦受到社会的更多尊重 14、您认为促进教师专业发展的最主要动力是________ ①更新知识，提高素质 ②使学生获得更好的发展 ③追求职务职称的提升 ④追求更高的收入 ⑤适应教育改革的新要求 ⑥更好实现人生价值 三、简述题 1、您在教学中阅读了哪些书籍？哪些是关于教师专业发展的书籍？请至少列举出五本对你最有启发的书籍。 《第56号教室的奇迹》，《窗边的小豆豆》，《沉默的大多数》，《论语今读》，《心理学故事》 2 2、请您帮助我们推荐一下您认为好的关于教育教学及教师专业发展的书籍 《窗边的小豆豆》 3、根据你对初中数学教学的认识，你认为未来的初中数学教学应该朝着什么方向发展？ 我认为未来初中教学应该朝着在完成对学生最基本的文化知识教学的基础上培养学生对兴趣爱好的定向发展。 4、你在初中数学教学中有哪些困惑，为了更好的实现自身的专业成长，您有哪些好的建议？ 5、在教师专业发展中，希望学校领导或教育行政部门为您做些什么？ 希望学校能够给与年轻教师多多指导学习的机会，提升自身能力。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e3001efb71fe910ef12df8e7.html