学习活动：小船尖尖 音乐 活动要求： 1、幼儿随着音乐的旋律和歌词，展开关于“月亮船”的积极想象。 2、幼儿学唱和演奏时，能将内心的感受和想象表现出来。 活动准备：1.钢琴伴奏:2.录音机、录音磁带:3.乐曲图谱:4.小乐器:碰铃、串铃和铃鼓 若干。 过程与指导： 一、欣赏乐曲——感受音乐旋律的优美 1、请幼儿欣赏乐曲，并跟随音乐的旋律，两两相对，手牵手，好似乘着小船一般轻轻地摇 动。 2、教师说:“夜晚真安静呀，我们坐在月亮船上看看闪闪的星星、蓝蓝的天吧。” 请幼儿再次完整地欣赏乐曲一遍。 3.教师提问:听着这段音乐你想到了些什么?这段音乐给你的感觉是怎么样的?(幼儿思考 讨论后回答) 小结:这段音乐给我们的感觉是安静、优美的，好像坐在两头翘起的小船上，听闪闪的星星 给我们讲述好听的故事。 二、学唱歌曲——通过提问、欣赏，学习歌词。 1、教师示范演唱歌曲，唱出随波荡漾、遐想绵绵的感觉。 2、教师提问:小小船像什么呢? 歌曲中唱的小船是怎样的? 坐在小小的船里，你看到了什么? 3、幼儿学唱歌曲三遍，教师进行指导。 4、教师播放录音，边听音乐边用小乐器为乐曲敲打节奏，引起幼儿的学习兴趣。 5、幼儿自由选择小乐器，尝试边听音乐边演奏乐曲。 教师巡回指导，提醒幼儿轻轻地敲击小乐器，知道听着音乐演奏，知道歌曲是四三拍的，引 导幼儿表现出三拍子强弱弱的变化。 6、师生一起听音乐演奏乐曲《小小的船》。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e3cf1fd5b5daa58da0116c175f0e7cd1852518b7.html