中日警察职业教育课程体系的比较与思考 李明 【期刊名称】《职业教育研究》 【年(卷),期】2010(000)001 【摘 要】在日本的警察职业资格教育课程体系中,"警察"与"教育"的共同指向是"职业资格",从而保证了警察职业资格教育目标明确,可实现与培养目标的有效对接.比较中日警察职业教育课程体系,提出以下思考:我国的公安教改试点可采用"警校集中学习+警察实务见习+签约单位实习+警校集中学习"的培养模式;课程体系的设置应充分考虑学员的普通教育背景;课程体系的指向性越明确,警察职业资格教育的色彩越浓厚;课程体系直接决定着人才质量. 【总页数】3页(P127-129) 【作 者】李明 【作者单位】国家林业局警官培训中心,江苏,南京,210042 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】 1.关于中日两国警察职业教育的比较与思考2.警察职业教育微课程体系建设——以警械武器使用微课程设计与制作为例3.社区养老服务人才培养模式研究——基于中日职业教育比较视角之思考4.大力改革初任培训课程体系 无缝对接基层警察实务工作——“四项建设”背景下苏州市人民警察培训学校教育训练的实践和思考5.两岸警察院校刑事科学技术专业课程体系比较研究——以台湾警察大学和中国人民公安大学为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e3ed6d5351ea551810a6f524ccbff121dc36c501.html