2011年小学五年级信息技术第二册教学计划 一、指导思想： 本学期,我任五年级88班信息技术课的教学任务;信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,随着我校各种条件的具备,已作为必修课开设;根据学生的具体情况,本期努力培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础; 二、 教材分析 本期教材是使用信息技术基础第二册,教材内容包括：文字的输入和保存、信息的查找与管理、图画的描绘与美化; 三、学生基本情况 通过上学期的学习,学生对指法,文本编辑有了一定的认识,但是由于信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐;大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏；但学生对本学科的学习积极性还是比较高,相对来说学生觉得比较新鲜;但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏;所以,学生对计算机的认识还有待提高;要进一步对他们进行正确的引导; 四、教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式; 2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识; 3、能进行文字的输入,并能保存文件; 4、能进行信息的 查找与管理； 5、学习简单的电脑绘画； 6、养成良好的计算机使用习惯; 五、教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学; 六、教学内容安排： 1、文件夹的建立与文件的管理; 2、掌握写字板中汉字的输入; 3、用计算机画画,与写字板相结合,进行图像处理; 4、用计算机作文,在写字板中进行文字的处理及编辑排版;2011年3月 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e416b38da68da0116c175f0e7cd184254b351bc1.html