小学六年级《小学信息技术》教学方案 六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课不像语文、数学那么枯燥、单调。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。 本册教材共有15课，介绍了多媒体技术、幻灯片制作及计算机处理声像文件的根底知识和技能。教材以培养学生的信息为主要目标，在教学上突出“以学生为本”的指导原那么，通过任务驱动的方式，让学生在学习过程中不断增长知识，不断提高技能。 1.了解媒体、多媒体及多媒体作品的概念，知道多媒体的表现形式。 2.初步认识powerpoint，掌握powerpoint的启动和退出方法。 3.熟练掌握建立演示文稿的方法及学会制字幻灯片。 4.掌握设置文字格式的方法及对文字的段落排版。 5.掌握应用设计模板和设置幻灯片背景的方法。 6.掌握在幻灯片中插入图片的方法。 7.掌握添加新幻灯片的方法。 8.掌握添加艺术字的方法。 9.掌握绘制图形的方法。 10.掌握在幻灯片中插入声音的方法。 11.了解幻灯片常用的视图方式。 12. 掌握对幻灯片上等文字等对象设置自定义动画的方法。 13. 掌握设置幻灯片的切换方式。 14.掌握超级链接的使用方法。 15.掌握幻灯片的三种放映方式。 学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，方案采取以下措施： 1、对学生学习信息技术的目的进展引导，端正其学习态度。 2、对学生进展严格的要求，让他们能充分利用好课堂30分钟时间。 3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进展引导和典范。 4、加强复习与稳固，培养学生兴趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c655f197a563c1ec5da50e2524de518964bd3a3.html