2022-2022第二学期小学信息技术教学计划 一、同学状况与机房设备状况分析 本人担当三、五班级信息技术教学工作，每班大约三十至四十 人(有两个班还超过四十人)；机房设施全新，但机器台数有限， 只有三十台。因此，不能保证人手一机，有一部分同学要三人两 机，为了确保公正，每节课都要串座，使每个同学都有人手一机 的机会。这样就给课堂管理和机器管理上带来许多麻烦，要求任 课老师上课时要加强管理。 二、教学目标 1、学问目标、力量目标和情意目标。 (1)学问与技能 三班级：了解络的初步学问，学会看到上其他同学电脑内的信 息。络的简洁应用。 五班级：学会一种计算机程序语言一一LOGO语言，让孩子们 有LOGO软件画出最美的图案。 (2)过程与方法： 首先，培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信 息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日 常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎 取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确 熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任 地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支 持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和 生活打下必要的基础。 其次，在学习信息技术学问技能的过程中，使信息技术与英语教 学和诗慧教学整合起来。 （3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好, 培育同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及 关怀社会的情感，从而使同学熟悉到自己肩负的重任，从而激发 同学的学习爱好，为祖国的富强昌盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，重视学困生的转化工作，面对全体同学, 打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使同学的 信息技术应用力量逐步提高。 三、改进教学的措施 1 .落实教学“五仔细”的详细措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和同学实际动身，在开学初制 订出切实可行的教学方案。仔细落实“五仔细”详细措施： 一、仔细备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探 究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况，统一教学要 求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。 、仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念, 形成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为主导的教学思想, 精讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采纳多 种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的学习乐观性，注 意同学 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9b2b9bbce309581b6bd97f19227916888486b992.html