Word版可编辑 小班教案 | 小班美术:喂小兔,小班教案 提问:你们喜爱?小兔吗? 小结:小兔真可爱,我们都喜爱?它。 二、喂小兔 小班美术:喂小兔 过渡语:咦,这只小兔说它肚子饿了,怎么办呀? 设计思路:《喂小兔》是小班主题“小兔乖乖”下的一个子主题,幼 1、说说小兔喜爱?吃的东西 儿生活中大部分都见过兔子,所以他们有相关的生活阅历,帮小兔子穿 1、 提问:小兔喜爱?吃什么? 衣服联系到生活训练,告诉幼儿穿上衣服可以身体棒棒的,他们会很开 小结:是呀,小兔喜爱?吃萝卜、青菜和青草。 心,而饿了要吃东西也是他们真切的生活阅历,利用他们已有的生活阅 2、 引导语:刚小兔跟我说它今日想吃青草,我们来给小兔喂青草历来设计这次学习活动,更能激发小班幼儿的爱好。 吧! 活动目标: 2、共同演示 1、尝试用蜡笔从下往上画的方式给小兔喂小草。 引导幼儿将小草用绿色蜡笔画小草的方式喂给小兔吃。 2、在给小兔喂青草的情境中,萌发照看小兔的情感。 画小草:将蜡笔从下往上的画直线。 材料与预备:已经画好的小兔玩偶、蜡笔操作材料包 过渡语:小兔说,我来不及吃了,把小草种到草地上吧(引导幼儿 活动过程:一、导入活动 穿插语言:小兔,我给你种小草吃。) 谜语导入:红眼睛、短尾巴、长耳朵,它是谁呀? 第 1 页 共 2 页 Word版可编辑 三、幼儿操作 过渡语:这里还有许多小兔都饿了,请宝宝们帮助给小兔喂小草吃。 观看指导: 放回到自己的抽屉里面 2、点评幼儿嬉戏时的详细状况,表现棒的准时表扬,表现不好的幼儿鼓舞他下次表现的棒 3、 画小草的时候要很当心,不能画到外面去;过程中引导幼儿穿插语言:小兔,我给你喂小草吃。 四、沟通展现 引导语:看看,谁给小兔喂了嫩嫩的青草呀? 结束语:你们真会照看小兔,给小兔喂了无数嫩嫩的新奇的青草。 自由活动 观看与指导要点:1、幼儿情愿积极与其他幼儿交往 2、观看幼儿之间的冲突,引导其想方法解决 3、观看内向的幼儿以及他们的心情 4、观看幼儿的分享的行为,对会分享的幼儿准时表扬 观看与指导要点:1、播放收拾玩具的音乐,提示幼儿将自己的玩具第 2 页 共 2 页餐前预备:1、播放轻巧舒缓的音乐,让幼儿的情绪保持快活 、告诉幼儿今日中午午餐是什么,并解释吃饭的要求 、支配幼儿有序的去进餐,进餐前将小手洗整洁 午餐:1、提示幼儿宁静进餐 、重点观看挑食的幼儿进餐状况,鼓舞他们正常进餐 、解释进餐时要保持桌面和地面整洁,吃完后需要漱口和擦嘴。 3 2 2 3 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/e422bb98d7d8d15abe23482fb4daa58da0111c69.html