小班优秀美术教案《小兔造篱笆》 1、引导幼儿熟悉粉笔的性能，学习用粉笔画稍长的线。 2、帮助幼儿体验相互合作带来的快乐，培养他们对绘画活动的兴趣。 【活动准备】 1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等）、兔妈妈头饰、大灰狼头饰各一个，水果篮一只、玩具蘑菇（多于幼儿人数）。 2、袋鼠、大灰狼的出场音乐，笛子音乐，录音机，粉笔人手一份，场地布置图。 3、幼儿已听过《小兔乖乖》的故事，对故事情节较熟悉。 【活动过程】 一、呈现小兔、兔妈妈、大灰狼头饰。以游戏活动导入，激发幼儿的兴趣。 1、为幼儿带好小兔头饰，并带幼儿听音乐跳出场。 小兔乖乖，外面的太阳真好，我们到外面去晒晒太阳吧。 （开头设计的目的，首先是让幼儿放松，戴头饰不仅可以让幼儿觉得新鲜有趣，也有助于老师把幼儿导入游戏的情境，使幼儿很快进入角色。） 2、播放大灰狼的音乐，幼儿倾听，感受紧张、害怕的气氛。 3、鼓励幼儿积极思索、想象不被大灰狼捉走的方法。 哎呀呀，刚才是什么声音？我好害怕呀！ 怎么，是大灰狼要来了？兔宝宝们，快快想个办法，可别让大灰狼把我们捉走了。（引导幼儿说出造篱笆的方法，如果说不出，教师可直接说出来。） 1 二、引导幼儿了解篱笆的外形，并探索篱笆的筑法，自主想象。 1、小兔乖乖们，妈妈来教你们造篱笆，造一条又大又宽的篱笆，不让大灰狼进来，好吗？教师运用语言造篱笆要从上到下，深深地插进去，造得长长的、密密的来帮助幼儿掌握造篱笆的技能。 2、观察篱笆，同时妈妈在地上示范： 用粉笔在线上画直线，要从上往下，长长的，密密的。 3、请个别幼儿来造，了解幼儿掌握技能的情况。 妈妈一个人造篱笆实在太慢了，谁愿意来帮助妈妈？（可以请2～3名幼儿来画直线。） 三、渗透造篱笆的技能，鼓励幼儿充分表现。 1、兔妈妈发给每只小兔一支粉笔，要求小兔在大圆圈上造篱笆。又要求小兔想办法：怎样造篱笆才能不让大灰狼钻进来。 2、小兔造篱笆（开始时，孩子们出于好奇，造得篱笆宽宽的、松松的） 观察孩子的操作情况，兔妈妈故意走到一位篱笆造得又细又密的小兔前，做钻进的动作，并说：哎呀，这只小兔的篱笆造的真好，大灰狼肯定钻不进来。对造得疏得可以请其他小兔rsquo;来帮助，体现合作。 四、用游戏的方式对幼儿的操作进行评价。 1、兔妈妈：兔宝宝们，你们真是太能干了！累了吧？快，到草地上去休息一会儿，妈妈现在去采些蘑菇回来。记得大灰狼要把门关关好。宝宝们再见！（教师【小班美术教案http://../xiaoban/meishu/】 退场换上大灰狼头饰戴上出场。） 2、教师以大灰狼口吻对幼儿的操作进行评价。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ef1ccb6142ded630b1c59eef8c75fbfc77d94c5.html