幼儿园儿歌课程教案:《小毛驴》

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幼儿园儿歌课程教案:《小毛驴》



教案名称: 幼儿园儿歌课程教案:《小毛驴》 教学对象: 幼儿园中班 教学目标:

1. 让幼儿享受音乐的魅力,激发孩子们对音乐的兴趣,开阔幼儿的思路。

2. 学会《小毛驴》的歌词和旋律,理解歌曲寓意,提高幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

3. 能够身体表现歌曲的情感,培养幼儿的美感,促进幼儿身体协调性和肢体表现力。 教学时长: 40-45分钟 教学内容: 1. 歌曲欣赏

引导幼儿听歌曲,感受音乐的节奏和旋律,以及歌曲所表达的情感。老师可以事先播放歌曲,或教唱歌曲,或让幼儿观看歌曲MV 2. 歌曲学唱

教给幼儿歌曲的歌词和旋律,可以通过老师带领唱,或者幼儿跟着CD唱等方式,重点教授重复编译的部分,帮助幼儿牢记歌曲。 3. 舞蹈动作学习

结合歌曲的节奏和情感,教给幼儿简单的舞蹈动作,比如:甩头、摇手、踏步等。


4. 身体表现

让幼儿模仿小毛驴的动作表情,进行身体表现,说明小毛驴被主人遗弃的不幸遭遇,以及小毛驴的勇敢和坚强。 5. 后续活动

通过绘画、手工等形式,让幼儿对歌曲情节进行自由表达,用他们的方式展现小毛驴的形象。 教学方法:

1. 多媒体辅助教学结合多媒体、互联网等现代教育技术,增强教学的趣味性和可视性。

2. 情境教学,将教学内容放在实际情境中进行教学,增强幼儿的自主性和主动性。

3. 合作探究,让幼儿在小组合作中共同探究问题,让幼儿教育回馈和价值。 教学重难点: 1. 歌曲学唱 2. 身体表现

3. 与幼儿交流,引导幼儿表达自己的思想和感受。 教学准备:

1. 《小毛驴》录音带或者CD音乐材料。 2. 根据《小毛驴》主题准备教具、手工材料等。 3. 录像或图像资料,为教学生动形象。 教学流程:

1. 欣赏歌曲(10分钟)


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/e4234475c181e53a580216fc700abb68a982ad8a.html