一项关于南昌市小学生英语学习策略的调查报告 邹丹;潘莉 【期刊名称】《世界华商经济年鉴·科技财经》 【年(卷),期】2008(000)006 【摘 要】本研究采用定量分析的方法,调查了南昌地区小学生英语学习策略的使用情况.调查结果表明:(1)小学生英语学习策略的总体使用情况偏低,使用最多的是元认知策略和情感策略;(2)男生和女生在元认知策略使用上呈显著差异,在其他五大策略使用上差异不显著;(3)高分组和低分组在六大学习策略的使用上呈显著差异. 【总页数】1页(P173) 【作 者】邹丹;潘莉 【作者单位】南昌大学外国语学院,江西南昌,330031;南昌大学外国语学院,江西南昌,330031 【正文语种】中 文 【中图分类】G62 【相关文献】 1.欠发达地区社会服务模式创新路径——一项对南昌市“民情夜访”活动的调查报告2.不断创新欠发达地区社会管理服务方式——一项对南昌市“民情夜访”活动的调查报告3.高校英语专业大学生语言学习策略与口语交际能力研究——一项以Bialystock的语言学习策略分类理论为依据的实证研究4.壮族小学生英语学习风格和学习策略使用情况调查报告5.百邻阁网络平台自主学习策略研究——一项非英语专业大学生英语听说自主学习策略使用的调查 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e454d4e61937f111f18583d049649b6648d709c9.html