《长歌行》练习题及答案 1 试在横线上填上适当的词语完成译文。 原诗: 青青园中葵，朝露待日晞。 译文: 园中绿绿的葵菜上，沾满了晨露，太阳一晒就干/蒸发了。 原诗: 阳春布德泽，万物生光辉。 译文: 春天的太阳布下恩泽，万物长得生机勃勃。 原诗: 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 译文: 常担心秋天的到来，花和叶都变黄凋零了。 原诗: 百川东到海，何时复西归？ 译文: 成百成千的河流向东流向大海，什么时候再向西流回来？ 原诗: 少壮不努力，老大徒伤悲。 译文: 少壮年华时不发奋努力，到老来悲伤也没用了。 2 《长歌行》是一首五言古诗，属于汉乐府诗，诗人透过诗歌托物言理，劝勉世人珍惜匆匆流逝的光阴，趁年轻发奋努力的名篇。 3 此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。 4 此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发奋努力，不要等老了才后悔。 5 这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长，因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔已来不及了。 6 这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。 7 诗中描写的自然景物有什么特点？ 参考答案: 清新质朴自然、生机盎然、欣欣向荣。 8 诗人从眼前的景象中产生了怎样的联想？ 参考答案: 从园中葵的蓬勃生长联想到自然界，再联想到人生。 诗人从百川归海、一去不回感悟出怎样的哲理？ 参考答案: 感悟到人生要经历少年努力，老有所成的过程，要珍惜人生，不要虚度光阴。 9 10 诗歌从对宇宙的探寻转入对人生价值的思考，最终得出什么结论？ 参考答案: 少壮不努力，老大徒伤悲。 11 诗中第三句的“布”是什么意思？ 参考答案: “布”是散布、给予的意思。 12 诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜，文中的“恐”字，表现出什么？ 参考答案: 表现出人们对自然法则的无能为力，青春凋谢的不可避免。 13 诗人将青春年少及暮年各别比喻成什么？ 参考答案： 青春年少比喻成欣欣向荣的春天；暮年比喻成万物凋零的秋季。 14 诗中最后二句中的“少壮”和“老大”各指代什么？ 参考答案：“少壮”指青少年时代；“老大”指年老了，老年。 15 诗中最后一句中的“徒”，是什么意思？ 参考答案: “徒”是空的、徒然的意思。 “徒”字意味深长:一是说老大无成，人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e457e7ef12a6f524ccbff121dd36a32d7275c7e4.html