人教版语文九下课外古诗词理解性默写

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九下课外古诗词理解性默写



1 从军行 杨炯



1)借“烽火”这一形象化的景物,委婉的表现了军情紧急的诗句是:烽火照西京,心中自不平。

2)既表现出唐军奉命出征,辞别京城,奔赴疆场之意,有显示了出师场面的威严和庄重的诗句是:牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。

3)杨炯的《从军行》中以战地风雪烘托战斗之激烈悲壮的诗句是:雪暗凋旗画,风多杂鼓声

4)直接抒发从戎书生保边卫国的爱国激情的句子是: 宁为百夫长,胜作一书生

2 月下独酌(其一) 李白



1)李白的《月下独酌》中以花、酒来表现孤独的诗句是:花间一壶酒,独酌无相亲 2)描写诗人孤独的句子是:举杯邀明月,对影成三人

3)诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是:永结无情游,相期邈云汉

3 羌村三首》(之三) 杜甫



1)杜甫的《羌村三首》全诗唯一写景的诗句是:群鸡正乱叫,,客至鸡斗争。 2)表现民风淳厚的诗句是:手中各有携,倾榼浊复清。

3)表现长期的战乱给农村造成了极大的破坏的诗句是:莫辞酒味薄, 黍地无人耕。 4)表现战争给人民的生活带来无尽的灾难的诗句是:兵戈既未息,儿童尽东征。

4 登楼 杜甫



1)写景用了反衬手法,意乐景写哀情的诗是:花近高楼伤客心, 万方多难此登临。 2)杜甫的《登楼》中描写登楼所见景象的诗是:锦江春色来大地,玉垒浮云变古今。 3咏怀古迹,讽喻当今昏君,寄托个人情怀的诗句是:可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。

5 走马川行奉送封大夫出师西征 岑参



1)岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》中大胆运用夸张来表现边塞风的狂暴强劲的诗句是:轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。

2)写行军气氛,反衬军容整肃,军威雄壮的诗句是:将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。

3)渲染奇寒的天气,表现将士斗风傲雪的战斗豪情的诗是;马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。

4从敌方侧面烘托唐军的军威,表达对胜利充满期待和自信的诗句是:虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷。

6 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈





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1韩愈的《左迁蓝关示侄孙湘》中写诗人命运急剧变化,表达一腔愤懑之情的诗句是:一封朝奏九重天, 夕贬潮州路八千。

2)借景抒情,流露出对家国的眷恋,对前途悲观失落的诗句是:云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

3表白自己革新弊政的忠心和不惜残年的勇气的诗句是:欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。



7 望月有感 白居易

1)白居易的《望月有感》中具体描写战乱,展现一片寥落凄凉的诗句是:田园寥落干戈后, 骨肉流离道路中。

2)运用比喻,揭示饱经战乱的零落之苦,表现孤独之感的诗句是:吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。

3)借月抒发骨肉相思悲苦之情的诗句是:共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。

8 雁门太守行 李贺

1)李贺的《雁门太守行》中运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,借日光显示守军威武雄壮的诗句是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

2从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和战争残酷的诗句是:角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

3)写黑夜行军和投入战斗的诗句是:半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

4)引用典故,写出将士誓死报效国家的决心的诗句是:报君黄金台上意,提携玉龙为君死。



9 卜算子•送鲍浩然之浙东 王观



1王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》中用比喻、移情手法,化无情为有情的诗句是:水是眼波横,山是眉峰聚。

2)既是喻指友人故乡的秀丽山水,又令人想见友人妻子倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态,妙语双关之句:欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

3)含惜春之意,亦含不尽祝福意的诗句是:若到江南赶上春,千万和春住。



10 别云间 夏完淳



1)夏完淳的《别云间》中写作者几年来的生活遭遇,表达无限哀怨而又无可奈何心情的诗句是:三年羁旅客,今日又南冠。

2)表达对祖国的山河破碎的悲愤之情,闪烁着爱国主义的诗句是:无限山河泪,谁言天地宽。

3)写诗人对故乡无限依恋又充满矛盾心情的诗句是:已知泉路近,欲别故乡难。 4)表示诗人至死不渝的战斗精神,坚决抗清的豪情壮志的诗句是:毅魄归来日,灵旗空际看。

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