Our actions are the only mirror that can reflect our spiritual outlook.同学互助 一起进步（页眉可删） 幼儿园中班科学教案《有趣的陀螺》教学设计 活动目标 1.尝试在转转玩玩中探索发现陀螺旋转起来后的视觉变化。 2.具有仔细观察的习惯和探索的兴趣。 3.体验自己动手设计和制作的快乐。 4.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备 1.各种形状及花纹的陀螺。 2.有一定硬度的纸板若干，剪纸、扎孔图钉、牙签、彩色笔等。 活动过程 一、 玩玩转转，让陀螺转起来 1.教师出示陀螺h 1.幼儿自由转陀螺，让幼儿仔细观察旋转前与旋转后什么发生了变化。 2.幼儿讨论自己的发现。 3.教师引导幼儿观察陀螺转起来后在视觉上的变化。 教师小结：由于陀螺转得很快看上去各种颜色混合在一起了，(教案出自：banzhuren)小块的颜色变成了圆形，看上去都是圆的。 三、制作陀螺 1.幼儿选择材料制作陀螺，告诉幼儿剪圆时注意边缘要光滑。 教师巡回指导，鼓励幼儿自己制作，装饰陀螺。 2.幼儿自由转动陀螺，发现转起来后在视觉上的变化，自由讨论交流。 3.玩玩转转，看谁的陀螺做得最好，转起来最好看，转的时间最长。 四、延伸活动： 幼儿玩自制陀螺，进一步感知陀螺的各种变化。 教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9005ed0ef8b069dc5022aaea998fcc22bdd1430e.html