苏教版九年级语文 《岳阳楼记》内容、层次概括 1、全文共6段，分为四部分。 第一部分（1段）：写重修岳阳楼的背景和作记缘由。 第二部分（2～4段）：描写岳阳楼（周围）的景色，引出“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受。 （全文的主体） （全文的主体）可分为两层： 第一层（2段）：写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情，得无异乎”的问题。 第二层（3～4段）：写“迁客骚人”的“览物之情”因景而异。 第三部分（5段）：借对“古仁人之心”的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。 第四部分（6段）：点明作“记”的时间。（这是全文的核心。） 中招重要考点 1、在第四段中找出与第三段中的“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”形成鲜明对照的句子，并分析形成这两种心情的原因是什么？ “心旷神怡……其喜洋洋者矣。” 感极而悲原因是去国怀乡，忧谗畏讥（以个人荣辱为转移的悲喜观）。 喜洋洋原因是心旷神怡，宠辱偕忘（以个人荣辱为转移的悲喜观）。 2、文中与“以物喜” “以己悲”相照应的句子分别是什么？ 1 “心旷神怡……其喜洋洋者矣。”“去国还乡……感极而悲者矣” 3、三四两段景色不同，请用原话概括景色的特点？ 满目萧然 春和景明 4、“是进亦忧，退亦忧。”中的“进”“退”分别指的是什么？ “进”在朝廷做官，“退”处在僻远的江湖间（不在朝廷做官）。 5、怎样理解文中“微斯人，吾谁与归？”这句话的深刻含义？ 表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友 的期望之情。 6、作者认为，怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e5dfb58d910ef12d2af9e7d4.html