二年级美术《蜻蜓飞飞》教案 教学目标： （1）掌握树叶粘贴画的方法。 （2）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的蜻蜓； （3）通过引导学生用树叶拼贴蜻蜓，培养学生的思维能力。 教学准备：树叶标本、双面胶、剪刀、彩色卡纸 教学过程： 一、 课前谈话： 1.师：（出示树叶）用这普普通通的树叶，通过我们的巧手，把它们变成一幅幅美丽的图画。 2.欣赏作品（轻音乐） 二、谜语导入：蜻蜓 1.出示谜语 一对眼睛圆又大，两对翅膀如薄纱， 专吃飞虫和蚊子，飞高飞低把敌杀。 师：大家真的是太聪明了，这就是我们今天要创作的主角——蜻蜓 2.认识各种姿势的蜻蜓 教师出示多媒体课件，播放各种形态的蜻蜓 三、操作步骤 1.看——树叶 出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想蜻蜓”，如：蜻蜓 的头、蜻蜓的翅膀、蜻蜓的尾巴等 2.想------动物 教师拿出一组树叶，要求学生看看，想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？ 3. 摆------姿态 老师在投影仪上演示，摆一只蜻蜓，注意翅膀的摆法，要相接，连接处稍微重叠。 4.贴——平整 指导学生贴画，这是粘贴画的最后一步。 四、学生自主拼贴 这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。 大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比。 五、评价 选几幅学生的典型作品，放到投影仪上展示，师生互评。 教学反思:学生对美术基础知识的掌握比较少，动手和运用工具的能力较低。但孩子们对美术本身的认识和对艺术创作的思维是自由的，学生在制作活动中，以四人为一小组，尝试着用各种手段进行有趣的造型，培养学生的发散思维和创造能力，同时也培养了学生良好的团结合作精神。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e6572f57ff4ffe4733687e21af45b307e871f9d4.html