部编版二年级语文下册期末质量检测卷 （考试时间：50分钟 满分：100分） 一、看拼音，写词语。（8分） ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 学 校 班 级 姓 名 号 次 shāng diàn měi shí biān zhī yuàn yì róng yì xún zhǎo zhōng yú wēn nuǎn 二、选一选（给正确的拼音或汉字打√）。（6分） 扇子（shān shàn） 似乎(sì shì) 审视(shěng shěn） 教 (诲 悔) (挣 争) 脱 (笔 比)如 三、查字典。（4分） “觉”字用部首查字法，先查 ，再查 笔，第五笔是 。 用音序查字法，先查音序 。 四、比一比，再组词。（8分） 扑（ ） 州（ ） 值（ ） 币（ ） 补（ ） 川（ ） 植（ ） 巾（ ） 五、连一连。（8分） 清明节 赏菊 摘 蘑菇 端午节 赛龙舟 采 野菜 重阳节 扫墓 挖 鸟蛋 七夕节 乞巧 掏 野果 六、照样子，写词语。（6分） 1.毛茸茸（ABB式 ） 2.昏头昏脑（ABAC式） 3.恋恋不舍（AABC式） 七、把下面词语补充完整。（6分） 1 碧（ ）如（ ） （ ）（ ）竭力 （ ）（ ）注目 （ ）羊补（ ） 一望（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 七、按要求写句子。（12分） 1.挂在天上的太阳，难道不是个忠实的向导吗？（给句子换个说法，意思不变） 2.大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用加点词语写句子） ．．． 3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己．．．．．．．．．发明的拼音字母……（用加点词语写句子） 4.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿照例句写一写） ．．．．．．．．乐乐 ， 跑进了教室。 六、根据课文内容填空。（13分） 1.白居易描写小草顽强生命力的诗句是： ， 。2. 《要是你在野外迷了路》告诉我们 、 、 、 都是天然的指南针，我还知道 也是天然的指南针。 3. 这学期，我们认识了认真植树的 爷爷，为人民做好事的 叔叔，和射 下 ，拯救大地万物的神箭手羿。 4.妈妈经常帮助邻居，她常常说：“予人玫瑰， 。”我也要像她那样。 5.“ 成则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚信。“唯德学，唯 ，不如人，当自砺。”告诉我们，要注重品德和才艺的培养。 七、排列句子顺序。（5分） （ ） 春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。 （ ） 我的家乡一年四季都是那么美丽。 （ ） 夏天，一湖的荷花竞相比美。 （ ） 冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。 （ ） 秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。 八、阅读天地。（9分） 2 拾贝壳 “退潮了！退潮了！” 我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。 海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。 啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！说不定是海妈妈特意留．下来，给我们扇风用的呢。 啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！ 我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。 我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。 1.短文一共有 个自然段，最后一段有 句话。（2分） 2.文中画线句运用的修辞手法是（ ）（2分） A.比喻 B.拟人 C.排比 3.短文主要写了哪两种贝壳？（2分） 答：短文主要写了 、 这两种贝壳。 4.我觉得拾贝壳的孩子的心情是 。请你写出两个表示这种心情的词语： 、 。（3分） 九、看图写话。（15分） 观察图片，图中画了什么人？他们在干什么？发挥想象写一写。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e6c7e206c6da50e2524de518964bcf84b9d52dfb.html