四年级儿童诗阅读理解 （一）我们去看海 走啊，一起走，我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎（péng）湃（pài）走啊，去看海，海是我们的梦 海的胸怀如此的宽大 海的家园如此的富足 海是我们的另一个家 看见海，就像走进了宝库 我们在海的怀抱里跳跃 歌声笑声溅起鲜亮的花朵 海在我们的怀抱里欢笑 潮起潮落都有动听的歌 去看海，一路唱着热情的歌曲 去看海，有读不完的生命启迪 1.写出它们的近义词。 胸怀——（ ） 富足——（ ） 动听——（ ） 启迪——（ ） 2．文中画“____”句子写出了我们对大海的（ ） A．向往和追求 B．启迪与智慧 3．从“海的胸怀如此的宽大”这一句我想起的诗句是（ ） A．百川东到海，何日复西归。 B．海纳百川，有容乃大。 4．用四个字的成语来形容“海的富足”：____________、____________ 5．“去看海，有读不完的生命启迪”，大海给我们的启迪有（多选）（ ） A．海汇百川，胸怀宽大。 B．海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库。 C．海跃动着鲜活的生命，海永远不会停止呼吸。 D．海是生命的起源之地。 (二)对不起 小小的蚂蚁 是我不小心 踩伤了你 不是我觉得 自身庞大 就可以随便欺负你 请接受我的歉意――对不起 在这个世界上 生命就生命 跟自身大小 没有一丁点儿关系 小小的蚂蚁 假如说我和你 有点儿区别的话 那就是―― 我的身体竟然如此 硕大无比 小小的蚂蚁 我们的心是相通的 你的疼痛 一直痛到我的心里 1.写出下列词语的近义词。 庞大――（ ） 欺负――（ ） 随便――（ ） 竟然――（ ） 2. 诗中的小朋友在向谁道歉？为了什么事而道歉？ ___________________________________________________ 3. 结合诗歌，说说你对划线句子的理解。 ___________________________________________________ 4. 你喜欢诗中的小朋友吗？为什么? ___________________________________________________ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7128be931d4b14e852458fb770bf78a65293a84.html