《拾穗的孩子》阅读练习及答案

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拾穗的孩子

我已无数次眺望过那些孩子了。那些或拎着口袋,或挎着竹篮,在老家的麦垄间捡拾麦穗的孩子。

说是眺望,因为隔着二十多年光阴,几百里地路程。但隔得再远,也远不出心灵的记忆——这些年来,我时常回首,遥望老家,川中丘陵深处,那片贫瘠苍凉的乡土。而每一次回首,都禁不住要凝望,灿烂阳光里那片辉煌、辽阔的麦地,那些在麦地里,躬伏着腰脊,缓缓而行的拾穗的孩子,心里充满莫名的感动和惆怅。

因为,我就曾是其中的一个。

二十多年前,在乡下老家,每到夏天,收割季节,都是如泼如泻的浩荡阳光,汪洋恣肆。在那阳光里,一块又一块的麦,黄熟了,又被镰刀割倒了。一捆又一捆的“麦个儿”,也被父兄们搬到晒场上,或庭院里了。刈割后更显得寂寥、敞阔的田野,便像产后的母亲,在微微的疲惫和倦怠中,怀着安稳而恬淡的心情,沉入吉祥的宁静。

而麦田里,依然有小小的遗落的麦穗;依然有小小的孩子,在明媚的阳光里,不断地奔走着,不断地弯腰俯首,捡拾起那一穗穗沉甸甸的金黄。他们,或戴着破旧的草帽,或光着锃青的脑袋,裸着黝黑的小身子,像虔诚的朝圣者一样,一次次将双手深情俯向大地,捡拾着那些被镰刀和筐篓遗漏了的麦穗,捡拾着那些能养命活人的精贵的粮食。

那时,那些孩子,从父母的眼睛里,从父辈们对天地的虔诚祈求里,从自己刚刚亲历的灾荒和饥饿里,已经深深懂得:吃,是最古老、最永恒的欲望,是最紧要、最关键的大事——穷人的孩子早当家,饥饿和贫寒,使他们早早地,就体验到了生命的苦难和艰辛。

隔着二十多年的光阴看过去,那时候,天地格外高远,广袤,静谧辉煌。山淡淡地蓝着,水缓缓地流着,风轻轻地拂着;连阳光,也只静静地倾泻着,炙烤着。孤立的田野之树,在一片裸露的土黄色背景里,也便绿得格外鲜亮,明静,像田野上肃立静止的旗。

而那些孩子,他们缓缓而行的身影,便成了这高天远地的精魂,成了这帧美妙风景的点睛之笔——衬得那所来久远的土地,格外地博大,仁慈,悲悯。

天太热了!毒辣辣的阳光在头上烘烤着,像一根根烧红了的铁丝,烫烙得他们浑身灼痛。汗水如注如泻般,不断地从那小小的脸额间、脊背上,涌冒出来,又“咝咝”着滑下去,滴落在滚烫的麦地里。但他们始终低俯着头,弯曲着腰,圆睁着眼,在田垄里,麦茬间,仔细地觅寻着,捡拾着。他们始终勤勤恳恳地(不断来回地)奔走着——欢快得像不断飞动的蜻蜓;那勤劳(小小)的翅膀,遍及麦田的每个角落。

小小的口袋,也就慢慢鼓胀起来。探出竹篮或布袋的一簇簇麦穗,便像一支支朴拙的歌


谣,在黄昏的归路上,伴随着他们深一脚、浅一脚地,蹦跳着抒情——就这样,我和他们一起,度过了童年和少年时的每一个夏天。并且真正地懂得了:每一穗饱满的麦粒,都是劳动者的汗水和心血凝聚而成;我们不能轻易地,将它们遗忘在收获之外。

二十年多后的今天,在这遥远的城里,我已完全地失去了雨水和节气,失去了耕种和收割。没有一块麦地,需要我虔诚俯首了。再没有一穗麦粒,需要我弯腰捡拾了。我只有一次次回首,在眺望里,捡拾这帧过去的风景,捡拾那段鲜为人知的情感。就像每个在土地上生活过,后来又离开了土地的人一样,我深切地怀念着那片田野,和在那田野上度过的美好岁月。

此刻,当我再一次回首,眺望那些孩子,当我凝视着那黝黑的脊背,那浑浊的汗滴,我隐隐地触摸到了其中的沉重——二十多年后的今天,一穗麦粒,已不能让我们弯腰俯首。至,成碗、成桌的饭菜,也不能让我们怦然动心——回想起二十多年前,我弯着小小的脊背,俯身田间,捡拾着在烈日下闪烁歌唱的麦穗的情形,我的心,就忍不住隐隐作痛。不能消化的昨天,就像一根根尖锐的麦芒,横亘在我的灵魂和喉咙里……

18.结合具体的内容说说文中哪些地方让你感受到当年作者的故乡是“贫瘠苍凉”的?4分)



19.赏析下列句子的表达效果。(6分)

1)而麦田里,依然有小小的遗落的麦穗;依然有小小的孩子。(从加点词语的角度....进行赏析)(3分)



2)毒辣辣的阳光在头上烘烤着,像一根根烧红了的铁丝,烫烙得他们浑身灼痛。汗水如注如泻般,不断地从那小小的脸额间、脊背上,涌冒出来,又“咝咝”着滑下去,滴落在滚烫的麦地里。(从修辞的角度进行赏析) 3分)



20.结合文章,分析二十年前故乡的小孩子具有怎样的性格特点?(3分)

21.联系文章最后两段,分析二十年后的作者发出了怎样的感慨?(3分)


18.1)贫瘠:小孩子戴着破旧的草帽,要冒着烈日,裸着黝黑的小身子,捡拾遗漏了的麦穗。(2分)(2)苍凉:穷人的孩子,饥饿和贫寒,使他们早早地就体验到了生命的苦难和艰辛。

19.1)第一个小小,突出了麦穗外形的微小,在宽阔的土地上不容易发现反映出劳作的艰难,虽然麦穗微小但对孩子们无比重要,却是他们珍惜的口粮。(1分)第2个小小:既表现出孩子们年龄小身材小,但却像大人一样认真辛劳地捡拾着,反衬出他们坚强勇敢和勤劳的个性特点。1分)采用叠词,增强的音乐美,也有一种儿童的口吻,给人亲切感。1分)

2)运用了比喻和夸张的修辞手法(1分),将阳光比作烧红了的铁丝,汗水如雨,生动形象地突出了太阳的毒辣和孩子的勤劳(1分),表达了作者对儿时伙伴们的勤劳与坚韧(1分)。

20.虽然年小但不怕毒辣的太阳,体现他们的坚强勇敢的特性,1分)在地里来回奔走,弯腰仔细捡拾麦穗体现他们的勤劳(1分)、虽然辛苦他们却感到快乐满足,体现他们的乐观自信(1分)

21.作者一次次回首眺望,抒发了他对农村生活的怀念赞美之情1分)。感到沉重和伤痛,体现作者的反思与忧虑(1分)。现代人对来自不易的粮食和对农村人踏实勤劳的个性品质的轻视。(1分)


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