2021年12月中心小学科学组教研活动总结简报美篇快乐教研共同成长 为了进一步提升教师的教育教学能力，促进教师的专业成长。 12月12日上午中心小学科学教师们齐聚一堂,共同参与了本次活动。本次活动由李老师进行新课执教。 李老师采用游戏导入的方法，让学生展开头脑风暴，思考”能够用哪些方法使风车转动起来”；接着,李老师出示了新奇的实验材料——塑料筒、蛇形纸、线香等等，成功吸引了学生的眼球，让学生利用多样化的材料展开对风的成因探究；最后，李老师利用自然界的风的成因，进一步引导学生理论联系实际，巩固新知。整个活动环节井井有条、材料新颖别致，让学生学习的同时感受到了科学课的快乐！ 听课结束后，科学组成员进行说课评课环节,每一位老师针对本节课的亮点和不足，发表自己的想法和建议，畅所欲言，共研课堂艺术。 材料丰富、多样，学生能在做中发现，使风的成因“可视化”，让学生能够真正的快乐学习。如果能将实验指导制作成小视频或者图片阅读的方式，可以使课堂更高效！ 老师能够站在学生的角度上展开教学活动，并且能及时在课前进行下水实验，是我们学习的榜样。如果能让学生学会细节观察，及时关注前后两次对比实验的现象，学生的反应和发现会更让人意外！ 一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。本次科学教研活动不仅给老师提供了一个展示自己基本功的舞台，也给所有科学教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促 进了教师的专业化成长！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e72a90357075a417866fb84ae45c3b3567ecdd65.html