幼儿园中国风特色主题说明 摘 要：中国文化源远流长，充满着古人智慧的结晶，底蕴深厚，影响着我们的成长。作为中国人，我们理应传承优良的文化传统。大班幼儿，随着他们年龄的增长，他们渴望了解更多自己所处环境的知识。为了让幼儿更好地了解中国，认识中国，开展“中国风”这一主题活动，旨在通过预设以及生成的一系列活动，让幼儿认识及感受蕴含大量中国元素的艺术形式和生活方式，激发幼儿的爱国情怀和民族自豪感，让孩子们在潜移默化中汲取丰厚的养料。 关键词：中国风;实施;策略 中国风，即中国风格，是建立在中国传统文化的基础上，蕴含大量中国元素并适应全球流行趋势的艺术形式或生活方式。《中国风》的指南目标为：“1. 5-6岁的幼儿知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱;2. 知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到自豪;3. 具有初步的归属感。”基于此，将《中国风》的主题目标设为：1. 知道二十四节气是表示季节、物候、气候变化的特定节令，是中华民族历史文化的重要组成部分;2.了解青花瓷的色彩搭配、图案特点;3. 认识京剧，了解脸谱的色彩搭配及所代表的角色; 4. 知道中国是一个少数民族国家，认识云南玉溪常见的少数民族，了解其民族服饰特点;5. 认识传统文化中的十二生肖;6. 了解中国画的基本特点，能画出梅兰竹菊等传统题材。 主题指南目标和主题目标都设定好以后，选取了五个维度，将从中国的服饰、国粹、手工艺、建筑、传统美食来开展活动。每一个维度下面，又有许多的小分支。《中国风》这一主题，可以从预设活动、生成活动、特色活动、节日环创这四个方面尝试有效开展。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7a4c494a3116c175f0e7cd184254b35eefd1ac6.html