幼儿园教养笔记《“穿裤子”的乐趣》

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幼儿园教养笔记《“穿裤子”的乐趣》

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序言

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幼儿园教养笔记《穿裤子的乐趣》



教育笔记:“穿裤子”的乐趣

小班的孩子由于年龄小,再加上家长的宠爱,所以生活自理能力很差,主要表现:裤子、鞋子不会穿;鼻子不会擦。我经常遇到这种情况:看到班里的某位孩子流鼻涕,我会递上一张纸巾提醒擦擦,而孩子的反应是伸长脖子等着你来帮。更多的是午睡时候穿裤子的问题:不会穿的、穿反了的、两条腿进一个裤管的等等。于是我觉得教会他们穿衣裤是当务之急要解决的问题。

首先,游戏化的练习活动:即用游戏的方式、口吻进行操作练习。让幼儿练习穿裤子的过程中变成个“钻洞洞”的小游戏,使之在听听念念顺口溜中,知道“一条裤子两个洞,一个左洞洞,一个右洞洞,还要分清前和后。穿裤子看仔细,前后左右要分清,左腿钻左洞洞,右腿钻右洞洞,最后小手往上提。”整个“钻洞”的过程也就是学穿裤子过程。因现在的幼儿裤子前面大多数有漂亮的图案(如喜羊羊、奥特曼等),所以孩子基本能分清前后。其次,每天以分小组比赛的形式来进行逐步培养孩子的自理能力。事实证明,在生动有趣的游戏化的活动中,幼儿学得轻松愉快、积极主动。取得很好的效果。 如今,班里的“小不点”都是自己独自穿裤子,每天午睡室里都有自豪的声音:“老师,你看!我已经穿好了!而我只需稍微的帮他们整理整理再送上一句:“嗯!你真能干!”孩子们是乐呵呵,我也“轻松”。



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在深化教育改革的今天,让幼儿学习生活能力是素质启蒙教育一个方面,是以提高幼儿基本生活能力,成为一个能独立健康生活的人为目的;幼儿独立生活能力的培养,不仅能增进他们的基本生活能力,而且还能增强他们的自立意识。



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