谈健康评估教学中护生共情能力的培养 嵇小兵;高晓阳 【期刊名称】《新校园（学习）》 【年(卷),期】2011(000)010 【摘 要】共情能力正在受到社会和护理界的高度关注,共情能力的高低直接关系到护理质量.共情能力必须从护生抓起,为此,我们尝试在健康评估教学中,注意对护生进行共情能力的培养. 【总页数】1页(P60-60) 【作 者】嵇小兵;高晓阳 【作者单位】淮阴卫生高等职业技术学校,江苏淮阴223300;淮阴卫生高等职业技术学校,江苏淮阴223300 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.谈《护理学基础》教学中护生综合能力的培养2.谈临床护理教学中护生综合能力的培养3.护生共情能力和健康评估观念的现状及其相关性4.护生共情能力现状调查及三维共情培育体系的构建5.构建护理教学中的同情心培养路径对护生共情能力、医患沟通的影响 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e8c7c431551252d380eb6294dd88d0d233d43cd8.html