中学日语新课程标准中的文化素养问题 于环萍;马薇 【期刊名称】《日本学论坛》 【年(卷),期】2005(000)004 【摘 要】文化素养作为中学日语教学的培养目标之一,自写入中学日语新课程标准以来,已经被广大的日语教学工作者和研究者所熟知.中学日语新课程标准中的文化素养,"主要指对日本文化的理解和运用,包括日本的文化背景知识、日语的言语行为特征和非言语行为特征".①可以说与以往提到的文化因素、文化教学相比,文化素养所涉及的内容是十分广泛的,也是一个动态的培养过程.…… 【总页数】3页(P225-227) 【作 者】于环萍;马薇 【作者单位】东北师范大学外语学院;东北师范大学外语学院 【正文语种】中 文 【中图分类】K313.07 【相关文献】 1.阅读《红楼梦》中的神话与培养中学生的文化素养 [J], 李晓莹 2.中学日语新课程标准中的文化素养问题 [J], 于环萍;马薇 3.基础日语教学中学生日语导出不足问题探微 [J], 蔡欣言; 4.基础日语教学中学生日语导出不足问题探微 [J], 蔡欣言 5.浅谈新课程标准下中学历史课堂教学中的几个问题 [J], 田鹏; 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e8cb9f91d6bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd10e.html