谈日语教学中学生民族自豪感的培养 贾建梅 【期刊名称】《中国科技信息》 【年(卷),期】2005(000)10B 【摘 要】日语教学同大学任何一门外语学科一样，除了教授语言知识，即语音，词汇，语法等基本内容外，外语教学所特有的与该语言国历史社会文化的接触，构成了它的教学特殊性。该语言对象国的有经济政治，科技文化、天文地理，伦理道德，家庭社会等都会成为教学内容。以它作为载体，除语言知识外，很多教学内容都是育人的素材。尤其在日语教学中，很多内容是培养学生民族自豪感和爱国主义的好素材。 【总页数】1页(P130) 【作 者】贾建梅 【作者单位】黑龙江工程学院外语系150050 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.谈二外日语教学中学生跨文化交际能力的培养 [J], 霍良 2.谈大学日语教学中学生运用能力培养 [J], 黄晓娟 3.谈日语教学中学生民族自豪感的培养 [J], 贾建梅 4.文化差异视域下高校日语教学中学生跨文化交际能力培养探究 [J], 赵挥 5.如何在美术教育中培养中学生的爱国主义情怀、民族自豪感和文化自信 [J], 赵磊 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4b4891436ddb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64d9a.html