勿把日语(二外)学习当负担 申素芳 【期刊名称】《科技信息》 【年(卷),期】2010(000)003 【摘 要】当前,随着全球化经济一体化的发展,中日之间在政治、经济、文化等领域的交流越来越广泛.在日语(二外)教学学生多、教时少、要求高的情况下,如何提高教学质量,尤其在短期内如何(尽量多地掌握日语),尤其是提高"听～说"这两项实际操作技能,笔者结合教学实践从教材、单词、句型、兴趣、对比、总结等几个方面进行了探讨. 【总页数】2页(P611,622) 【作 者】申素芳 【作者单位】常州纺织服装职业技术学院外语系,江苏常州,213164 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.关于二外日语学习者的日语方位表达方式“上”的教学方略研究2.二外日语教学的实用性和娱乐性研究——以"快乐日语教学"为主旨的二外日语教学方法探讨3.越南学生二外汉语与二外日语学习动机对比分析4.二语习得理论对二外日语教材二次开发的启示\r——以二外日语教材《新版中日交流标准日本语》初级为例5.现代日语中的英语——写给日语专业学习第二外语的同志 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e995a558bdd5b9f3f90f76c66137ee06eff94eb6.html