六6班级文化建设方案 一、班级文化主题 八个大字：加减乘除 快乐无穷 二、班名 数学之家 三、班徽设计与释义 非同一般 六班 六班2020 释义：图案中的1234567和加减乘除号体现出班级的数学文化，而“六班 六班 非同一般”体现出学生的积极向上的一种学习态度。 四、班训： 我思 我学 我拼搏 （用“加减乘除 快乐无穷”这八个字当班训我觉得不合适） 四、班级口号 六班 六班 非同一般 五、班歌 《少年》 一、指导思想 班级文化具有一种无形的教育力量。作为数学教师,在班级中进行良好的数学班级文化建设,是对班级文化建设的有益补充,它不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生养成良好的品德，塑造出积极向上的班级精神，培养学生的创新精神和能力，对学生的成长发挥着重要的影响。 二、活动实施内容 1.数学之美 先从网上搜索关于数学美的图片（几何美、对称美、创意钟、、、），然后再让学生画，在这个过程中，我又把数学和剪纸结合起来，通过数学的对称美，让学生把作品剪出来。2.数学名家 先让孩子们自己做好手抄报，然后把数学名家的图像打印出来贴在上面。比较有立体感。 3.数学趣事 通过上网搜集数学的有趣故事，让学生抄在做好的卡纸上。 三、预期目标： 希望每一版块都有特色的东西呈现。数学班级文化建设是班级文化建设的有益补充。数学班级文化建设，以学生的数学学习为载体，润物细无声的教育学生。只有创建有特色的班级数学文化，才能真正让学生体会数学学有所用，形成 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ea55d116d2d233d4b14e852458fb770bf68a3b0e.html